现在，女儿有出息了。有人问我，为何能教诲出这么一个既优良又戴德的女儿，我能说的是：大爱无言，沉默也是一种教诲。
明白说教固然是一种首要的教诲手腕，但是，因为这类教诲影响是直接的、外在的，只采取这一手腕，会使孩子感觉父母老是管束本身，唠叨起来没完，逐步产生一种逆反心机，大大影响了教诲结果。
眼神表示。眼神是一种无声的说话，比说话能更细致清楚地表达豪情。眼神表示就是用眼睛把要说的话表达出来，孩子发觉今后会根据家长的企图去行事。比方，家里来了客人，家长看看孩子，再看看茶杯，孩子会体味家长的企图，“主动”给客人倒茶。
父母在教诲孩子时，应矫捷应用上面几种表示：
东方大智者老子主张：“施不言之教。”白居易诗云：“此时无声胜有声。”在恰当的时候，父母的沉默不语比喋喋不休更有能力，奇妙表示比耳提面命更有结果。而父母的举止做派，本身就是对孩子的潜移默化和无声教诲。大爱无言，大音希声，如何对孩子施“不言之教”，实在需求父母的大聪明。
笑笑读高一那年，一天中午，俄然下起了大雨。早上上学时天还很阴沉，笑笑没有带伞，中午到食堂用饭时才悄悄叫苦，这雨总也不断，下午可如何回家？但是回到课堂却不测发明课桌上放着一把极新的伞。同窗们恋慕地奉告她：“笑笑，你真幸运，刚才是你老爸来给你送的伞！”一股暖流涌上笑笑的心头。打着伞回到家看着父亲俯身爬格子的背影，笑笑只感到父亲的爱沉甸甸。
在教诲孩子学习或停止扳谈时，父母适本天时用长久的沉默，能够使本身有理清思路、挑选说话和察看孩子反应的机遇。特别是当孩子与火伴产生胶葛，父母在处理这类题目时，能够恰当利用沉默，停止“冷措置”以和缓蔼氛，使孩子沉着和明智一些，从而接管父母的教诲。
有句谚语说得好：“沉默是金。”因为沉默，少了一些聒噪和唠叨，孩子反而能够会有更多理性思虑的空间。很多事例证明，沉默在家庭教诲中有其奇特的服从，如果家长能够恰到好处地应用，就能给孩子通报丰富、难以言表的信息，起到“此时无声胜有声”的教诲感化。
如果发明孩子说话浮滑猖獗或行动不敷检点，父母能够采纳沉默的态度，使本身显得调和而慎重、慈爱而严肃。如许，孩子就会感到父母身上有一种令人畏敬而又奥秘的力量，因而会自发地收敛起不良行动。
我是一个不长于表达的人，固然很心疼女儿，但女儿小的时候，我和女儿的干系就像是两株相互相邻、冷静发展的植物，我只是适应女儿的本性，让她欢愉地生长。
行动表示。行动表示就是用身形说话把本身的设法透暴露来，从而教诲孩子。比如，父母教诲孩子做功课时，发明孩子坐姿不正，能够面对孩子做几个挺胸的行动，让孩子接管这类表示，他就会调剂坐姿。再如，早晨9点多了，孩子还坐在电视机前。妈妈能够一言不发，站起来把孩子床上的被子放开。以无声的说话提示孩子，孩子会顿时去睡觉。
1.大爱无言，适时沉默