记着：没有不听话的孩子，只要不会说话的父母。
“归去看我不打死你！”
妈妈：“嗯！宝贝，让妈妈看看！（专注地看了孩子一会儿）明天你必然玩得很欢愉。”
例一：孩子从幼儿园返来……
儿子：“没做甚么。”
父母的说话是砥砺孩子成才的最锋利的刻刀。说话的力量无穷大，足以影响孩子平生。父母说话得体，每句话都能说到孩子内心去，孩子离成才的间隔就会更近一步。父母的一句话，常常就能窜改孩子的平生。
试问，父母和孩子在一起做甚么？除了拿巴掌打孩子以外，就是和孩子说话！
要把话说到孩子内心去，家长就要掌控与孩子说话的机会。与孩子说话不是随时随地都能够停止的，当孩子正用心肠学习或做着本身喜好的事情时，或孩子的表情不好时，父母所说的话固然有事理，他也是听不出来的。因此父母要按照孩子的详细环境挑选并掌控教诲机会，与孩子停止交换。
白林放学掉队门放下书包，就坐到了电视机前。半个多小时畴昔了，他还没有要分开的意义。
要把话说到孩子内心去，家长就要针对分歧的春秋和本性，利用分歧的体例。每个孩子都有本身分歧春秋段的心机特性，另有属于孩子本身的气质。比方，对于春秋小的孩子需求树模指导，春秋大一点的则需求鼓励。指导孩子听话，并不是把一个牢固的公式硬加在孩子身上，而是要遵循分歧春秋、分歧本性的需求，在他们的身上找到力量，从而缔造孩子能够自发听话的先决前提。
如果话说不到孩子内心去，父母就是抱着真谛又能拿孩子如何样呢？
儿子：“我返来了。”
有了不会说话的父母，才有了不听话的孩子。令人遗憾的是，很多家长在这个逻辑干系上，老是犯弊端。
妈妈：“你返来了？”