威胁型：“别插嘴，真不懂规矩！”“你要再不听话，谨慎我打断你的腿！”这些号令威胁的话，都会使孩子产生惊骇和极度恶感，久而久之，会在他们心灵上烙下冲突、逆反的深深印痕。
美国总统尼克松写了一本书《魁首们》，他说，中国的教诲轨制可觉得大众供应很好的教诲，但却落空了中国的达尔文和爱因斯坦。因为中国的教诲轨制过分夸大每小我要样样都好，样样搞同一，从小把他们练习得非常顺服，不答应有独立观点，更不答应有爱因斯坦称的“离经叛道”，如许只能培养出创业型人才。父母要至心酷爱缔外型孩子，就不要对孩子责备责备，不要用传统的观点把孩子训成“小老头”。
和孩子“漫不经心肠交换”
哈佛大学的传授在他儿子6岁生日的时候，送给他儿子一个非常标致又甘旨的蛋糕，然后问儿子长大了想干甚么，他的儿子想了一会儿，当真地说，想成为糕点师。
中国自古以来就是“父为子纲”，很多家长不顾及孩子的设法与感受，只晓得一味号令、训导，孩子只要被动从命的份。这类独裁主义思惟对当今很多父母仍然有着根深蒂固的影响。如许一来，如何能将话说到孩子内心去呢？如何能建立和谐调和的亲子干系呢？在这一点上，中国度长实在需求向美国父母学习。
“我对你有信心。我晓得你能做得很好。”
调皮奸刁的孩子固然会给教员和父母带来很多费事，但倒是完整能够教诲的，并且如果教诲得法，如许的孩子将来能够会很有出息。最好的体例是能对他们因材施教，而不是一味地限定他们，不然孩子的“天赋”很能够会被扼杀在摇篮中，乃至因分歧群遭到架空而变成真正的“题目儿童”。
英国心机学家以为，说话是成年人与孩子相同的首要路子，父母和教员的说话内容、表达体例等，对孩子的行动乃至将来的心机生长都有很大的影响。他们颠末察看研讨，总结出了会伤害孩子主动性的话、激起孩子激烈恶感的话，大抵有以下六种范例。
“粉碎分子”、“背叛者”……这些被教员和父母看作是没教养、不听话、学坏了的题目儿童，却很能够会在某些方面表示出比同龄人高出一筹的才气。
据《当代教诲报》报导，美国度长是如许跟孩子说话和交换的：
尊敬孩子的独立性
奸刁、好动是儿童的本性，也是缔造力萌发的幼芽，只要不太特别，父母就不要对孩子限定太多。甚么都看着大人的眼色行事，唯唯诺诺，将来必定是个没出息的孩子。
当孩子遭碰到波折时，美国度长常常会对孩子说：
唠叨型：某个事理，孩子明显已经晓得，家长仍唠唠叨叨地说个没完。这类唠叨是一种反复刺激，会对大脑皮层产生庇护性按捺。是以，家长越说，孩子越听不出来，乃至还会冲撞你。
讽刺型：“这个都干不了，你还无能甚么？”“你能考出好成绩，除非太阳从西边出来！”近似如许的说话，因为刻薄会使孩子耐久不忘，对父母教诲的顺从性也耐久不能消逝。