语文教员话时老是用些成语啦、名言警句啦、诗词啦，并且都是以诙谐的情势表现出来，并不像那些偏执的书白痴，只知满口滚滚不断的子曰书云一类的陈词谰言。偶尔，语文教员也之乎者也的，但与书白痴们截然分歧，她用得恰到好处并且满有风趣，我们情愿接管，这还成为我们增加文学知识的路子和应用说话的表率。
不管学甚么文章，都从德育、智育和才气动手，综合完成本质教诲。有人，创新教诲是本质教诲的高层次，本质教诲是创新教诲的冲破口，此话不管它是否精确，但能够必定，本质教诲和创新教诲干系极其密切。
窜改了讲课体例，由一言堂→设疑开导→师生研讨。这些年来，一言堂不存在了，开导式又不完整（西席发问）。《新世纪中学讲授鼎新趋势》一文中，夸大了课改创新题目时，提出凸起门生的主体职位，增加了门生的自主活动，将成为讲授的总特性。如何才气真正做到让门生在讲堂上主动参与并阐扬主观性呢？我向门生做了动员，鼓励他们要有自傲心并包管不贬损他们。门生们很受打动，纷繁表示主动共同教员，主动学习。
我的语文教员五十多岁了，可以是我们黉舍的古玩了。而她最较着的特性就是带着一副大大的眼镜，几近占了脸部的三分之一，这副大大的眼镜意味着她有着赅博的知识。
语文学科，要求的是见多识广，多读多练。只是在讲堂上和课本里远远不敷的，是以，我鼓励门生冲破时空的边界，搞些课外活动，开辟视野，培养才气，增加才调。之前也没少搞活动，但是现在的课外活动可要新奇新奇了。晨读时候由门生一个一个地讲故事，用黑板写诗词背诵，开辩论会，建立文学社团，学习音乐美术，古典名作研讨切磋，到社会官方考查，搞科技发明……总之，活动多而新，门生们非常喜好，主动参与活动，进步很大。
极新的二十一世纪教诲的主旋律是创新教诲。在这个主旋律下，讲授诸多方面也应随之窜改。这起首要求我们更新理念，用新的教诲讲授思惟来统帅才气应应期间的主旋律。我的思惟非常开放，对新的认识接管才气也非常强，世纪既然变了，我的理念也立即跟上。
（108班）刘畅畅
义士暮年壮心不已
她穿的衣服也很特别：要么穿旗袍，很古典；要么穿时装，挺酷。固然她那副大大的眼镜也给人以古板峻厉的感受，但究竟上截然相反，古玩并不陈腐，而在讲授上充满了时髦气味，适应了期间的潮流，站在了当代化讲授的前线，可谓是“时髦的古玩”。
光环（三）讲堂新
实在，不管是学习还是创新，“兴趣是第一任教员”，没有兴趣很难办成事情和成绩学业。为了这一，西席要不竭地变幻伎俩，窜改体例，总有新美味道，能引发门生的兴趣，无益于学习，比如，讲授《鸿门宴》这篇文章，就由门生志愿扮演楚汉两边人物读译课文，门生们争着扮演角色，并且演出得活矫捷现，结果甚佳。
讲授的首要阵地是讲堂，西席必须充分地正视并完美操纵。
记得前几天，有个同窗自读课文时趴在桌子上睡着了，语文教员发明了，并没有将其立即唤醒或是攻讦，而是诙谐地对我们：“有个同窗对课文豪情极深，都和笔墨接吻了，连眼皮都贴上了！”听到这既时髦又诙谐得不得了的话，同窗们哄堂大笑，笑声将阿谁同窗震醒了，并且像敲了警钟一样震惊了他的灵魂，阿谁同窗在讲堂上再也没有睡过觉，其他同窗也遭到了教诲。