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他想让那些门生们晓得，在他年青的时候，在他像那么大的时候，是如何射箭的。
端木赐放手，连射三箭，箭箭脱靶。
端木赐俄然轻声吟诵——
“哦、哦。”
周礼规定，射礼之乐，天子以《驺虞》作节，诸侯以《狸首》作节，卿大夫以《采苹》作节，士以《采蘩》作节，各依挨次，无有侵犯！端木赐曾为鲁卫之相，属于卿大夫阶层，以是他用《采苹》。
不过明天早晨的班会还是要去的，毕竟现在才方才开学，有一个班会也是普通的。实在遵循事理来讲到现在才开班会或许已经是有些晚了，这不过，也没甚么，总不是甚么大事。
端木赐看着她婀娜的背影，感觉本身为某女教员“治病”的计划应当尽早的开端实施。
射箭是有乐律共同的，分歧乐律射出去的箭是分歧礼的，大夫耻之！
两个小时以后，端木赐又一次光临射箭馆，他将在这里完整地慑服这些人。
许直这回还是是目瞪口呆之余，却也没有忘了拔箭。
然后他又射了一箭，这一箭仿佛穿透了千年的汗青吼怒而来，稳稳地扎在了箭靶上，与别的三支箭像一个“井”字一样摆列有序。
端木赐在手上夹了四支箭，此中一支搭在弦上。在射出一支后，前面三支已迅雷不及掩耳之势一次敏捷射出，四支箭，箭箭中的！
“拔箭！”端木赐俄然喊道。
端木赐一边听着耳边乐律的节点，一边伸展长臂，开弓射箭，每一个纤细的行动都符合乐律，行动与乐律相调和，美好得像是一支舞。
真是分歧情意啊。
并且就算本身禁止也一定有效，因为某教员能够说本身不肯意“以大欺小”。
“哦。”社员虽说是一头雾水，但既然老迈都发话了，他还是很顺服地拿着U盘去了声响室。
“于以采苹，南涧之滨；于以采藻，于彼行潦。
许直从身边递过一张弓，端木赐接过，试了一下弦，然后大喊，“升乐！”
“拔箭！”端木赐的声音传来。
203门路大课堂哦......端木赐在内心默记。
好强的力道！许直目瞪口呆。
许直愣愣地服从，从箭靶上把箭顺次取出，然后站着不动了。