“能够试一试。”
这些名字反复者较少，有本身意义在内，不像是随机天生、复制粘贴而成的。
颠末几次试错，他推开了精确的门扉。
她一边思考，一边说道：
――这是不太精确的估计，因为他把铁山市废墟暗影、游轮暗影直接乘以二来对待。
商见曜指着台城第一初级中学的大门，摩挲起下巴道：
她个子高挑，扎着马尾，穿戴蓝白配色款式老气的校服，经常获得讲课教员的必定，除此以外，与蒋白棉没甚么类似之处。
“没有一个名字能和别的三个佛门圣地内呈现过的对应上。
就在属于他的“131”中间，多了一个之前不在四周的房间。
“这或许藏着非常首要的线索。”
“这包含明天没来上课的门生和休假的教员。
格纳瓦摆布动了动金属铸就的脖子：
与此同时，他借助讲义、讲义、草稿册上的名字，将分歧照片与在教员办公室记下的内容一一关联起来。
当然，别的一种能够是，哪怕这里真的属于“庄生”的梦境，栩栩如生，难辨真假，也还是存在没法完整细节化的东西，比如，校长电脑上的数据、全校门生的名单、教员员工的简历――当初降世的“庄生”如果没有看过，梦境里应当也复现不出来，或者说必定会有大量的反复性添补陈迹。
这思路……对啊！“心灵走廊”的某些房间内有执岁的梦境，此中必定包含“庄生”的，这里则疑似“庄生”留于实际的梦境，二者本质相仿，说不定真会产生必然的“化学反应”，带来某种难以预知的窜改……蒋白棉迟缓点头：
这个过程中，他“调”出之前保存的数据，“回想”起早会时被商见曜气得不轻的校长，与照片做了个对比。
“小红被婚配到的这个男性门生叫张华栋……他的同桌看来是告假，明天没来上课……临时还没法用解除法肯定她的姓名是甚么，需求先弄清楚课堂内其他同窗的环境……”格纳瓦记录下了这些题目。
“明天不在黉舍内的，应当都和‘庄生’无关，要不然‘梦境’揭示的就不是这一天的场景了。”
又尝试了几次，确认不成能从电脑里获得任何质料后，格纳瓦拿起中间签好的一份文件，记下了校长的姓名：
“102”！
那房间温馨耸峙着，上面金色的数字标识出了对应的门商标：
“要不我们等几天，等‘苦行部’那些和尚到达，察看他们如何膜拜圣地？
等体系完整启动，他握住鼠标，尝试起点击分歧的文件。
一个课堂一个课堂做着反复劳动的格纳瓦再次进入了高三五班。
之前一个课堂一个课堂的对比里，他已经发明不是统统门生明天都在校园内――教员办公桌上属于明天、前天的功课本与呼应课堂内的门生数量对不上。
他没急着开启电脑，先行拿起桌上的相框，将校长一家三口的模样“记”在了存储设备里。
“等我几分钟，再做一个尝试。”
格纳瓦好不轻易碰运气点开了一个文件，内里又都是与题目没太大关联的内容，独一有代价的就是它们并非乱码。
但是，电脑就跟中了病毒一样，鼠标完整不听他的批示，时东时西，毫无规律。
“心灵走廊”内，“131”房间中，他的身影闪现了出来。