叶明学长，感谢你为我们指导迷津，是你让我们生长和进步，让我们从方寸滚爬的雏鹰演变成了能够肆意遨游在天空的苍鹰，如果没有你，我们或许将会在黉舍里持续浑沌下去，真正成为别人眼中那没有任何作为的蛆虫饭囊吧？
能教我事理的人便是我的教员，为甚么管他比我大还是小？贤人都说三人行，必有我师焉。
能传道授业的人天然没有贵贱大小之分，只要能教我，教会我，那便是我的教员、是我的前辈。
“我传闻美国有个公司想要收买我们的黉舍，没想到竟然是真的……”
这何止是丢脸？的确都丢人丢死了！
这一刻他们仿佛都不约而同的忘了叶明是个差生的身份，一身心投入在叶明所描画的这个奇特而诱人的数学天下当中，他们感受本身进入了一个极其玄幻的状况，就仿佛一个进入秘地修炼的修士普通，在叶明详确入微的分解之下，他们感受本身的数学知识正在之前所未有的速率不竭地进步招。
生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
用现在的话来讲，就是说教员是用来传授事理、交给学业、解释疑问题目的人，程雪教他们知识，所以是程教员，那叶明莫非就不是吗？他乃至将讲授做到了极致，说是倾囊相授也不为过，他莫非当不起一声比师长还要低一个品级的学长吗？
叶明的讲学已经渐入佳境，几个同窗的悄悄滑明显并没有打断统统同窗的热忱。
人不是生下来就晓得事理。谁能没无益诱？
“不会吧，这是不是意味着将来我们的黉舍将会呈现一群金发碧眼的门生？”
看到叶明现在的成绩，她感受之前对叶明那冷嘲热讽的话现在就仿佛一片接一片的巴掌无情地扇在本身脸上一样，疼得火辣辣，疼的无地自容！
“这个…这个，史女人先生，我们还是先去办公室坐坐，谈谈条约的事吧？”校长也不筹算解释了，条约的事才要紧。
“whoo!校长先生，叨教这个教员是谁，他的讲授实在是太短长了，用你们中国话来讲，就是‘闻所未闻’啊，空间法，这无疑是我见过的，一个极棒的实际！”课堂后门，一个身着西装的白种人一脸惊奇的在一个地中海中年中间说着。听得后者是满脸的难堪，你们白种人是不是看我们华人都是一个样啊，有十六岁的西席嘛？就算不看脸，看他身上的校服就晓得他是门生了吧？你竟然看不出来？
“想不明白，就我们这个破黉舍，竟然还能引发外资收买？？”
数学在不知不觉中垂垂被叶明揭开了她那奥秘的面纱，世人俄然有种下认识，感受眼下这所谓难倒无数人的数列题竟变得简朴非常！
又如生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；
呼应的，生在我以后的叶明，如果他懂的东西也比我多，我为甚么不能也把他当作是教员？
吾师道也，夫庸知其年之前后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存师之所存也。
人非生而知之者，孰能无惑？
“请等等，校长先生，请为我举荐这个教员……”
值得一提的是，有些差生在叶明的教诲之下，乃至当场上黑板写出了进阶数列的解，在解题完成的那一刻，这些门生无一例外都是一脸懵逼，没想到设想中只要劣等生才气解的题，他们这些在教员眼中毫无出息的差生竟然也能独立完成！这时他们看向叶明的目光也充满了无尽感激。