第二百三十一章 后勤学员的问题[第1页/共2页]

因而,几个大佬将这件事情交给了昭夜。

更别说,现在昭夜更感兴趣的是学习后勤的那些孩子。

并且,如许的场景,就是在各大领队的面前产生的。

女奴的本质不敷高,胜在听话。而那些孩子,有很大一部分已经学会了长辈混吃等死的本质。

“如何办?”这边学军事的孩子,都向自家领队乞助。那边学后勤的孩子,也都愣神了。

军队也是有后勤的,并且,军队的后勤要求比普通后勤的要求要高。正如昭夜感受的那样,兵戈就是打后勤。一个军队如果有效力很高的后勤,那么战役起来就很轻易占有无益前提。

成果,一群孩子,就因为挑衅了朱亚,被朱亚揍得满头包。昭夜没想过教诲孩子们甚么尊老爱幼的传统,以是,孩子们淡定的操纵了这一点。

也不是不给吃的,而是不给做好的吃的。

只不过,几个领队都没有采纳办法。乃至连平时最慎重的利欧也对这件事情乐见其成。你问为甚么?那当然是所谓的上马威了。

这个别例,很大程度上让这些孩子消停了很多。

既然决定弄个后勤出来,贝伦斯对后勤的定位必定不是纯真的启明城的后勤。如果只是启明城后勤底子不需求这么严格的练习,既然花精力花款项,那就让他们成为战备后勤吧。

以是,既然你们刚开端不听话,那就揍一顿好了。

而他们,每天下午,要么在锅边挥汗如雨,要么在织布架子边摆动那些乱七八糟的线。两种糊口完整不一样,如何能够没有落差。

现在的小孩子跟昭夜当初收养的小孩子不一样,他们大多是在物质不如何匮乏的时候出世的。生长这段时候,面对的一系列题目,根基上也都很等闲的处理。

因而,孩子们因为被朱亚揍了,就得插手很辛苦的练习。并且昭夜还定了个端方,那就是每隔十天,再来一场群殴。群殴的工具是五个队长和一群高年级的学员。甚么时候不被按在地上摩擦了,就不消练习了。

揍一顿揍几顿当然能让这些孩子乖乖听话,但是,如许也就奉告他们,后勤是没有效处的。如果真让他们构成如许的固有设法了,那今后的日子就更不好过了。

“甚么如何办?吃的不都有么?”卫二是保护队中脾气最暴躁的,被问到这类题目,真想把他们的脑袋撬开来看看,内里是不是都是渣滓。

本来就很烦躁的昭夜被贝伦斯这么一打岔更烦躁了。这也不可,那也不可,那你得奉告她如何做啊!

有了落差,这些人就不如何想学习了。该学习的时候不学习,垂垂就成了题目。并且几个后勤大佬跟昭夜又不一样,昭夜的人不肯练习,揍一顿就诚恳了。这些人不肯学习,后勤的人也不好揍他们。

成果,此次昭夜还没庇护她们。不但没有庇护他们,还给他们加了练习量。启事很简朴,你们本身都弱成渣渣了,凭甚么让我庇护你们?

但是,这些孩子明显不感觉本身学的东西有效处。

当然,他的设法别人不晓得。以是,一个上午的课结束以后,饥肠辘辘的孩子们去食堂的时候没看到筹办好的美食,看到的都是不能直接吃的食材。

朱亚把一帮小孩子都打哭了,然后孩子们就跑来找昭夜告状了。在他们的印象中,昭夜就是庇护他们的人,不管谁欺负他们,昭夜必然会庇护他们。

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