石教员和单冬祥听着内心里也是打动起来，心潮彭湃。
雷茵感到心头一震。
“可现在不是阿谁孩子也是受害者吗？没有证据证明是她和她家长做的。然后你们要她如何？打消她的考天生绩？”
对方说的这事儿，让宁云夕想起孙二虎了。不能说，这类事情在海内不存在。但是，一码归一码。
“当然不是。”雷茵为本身的话持续辩白着，“我意义是说，对孩子的惩办必须是考虑到她还是个孩子。”
在大是大非面前，宁教员的看法向来都是不会有宽大的成分的。
“你们以傲慢和成见来对待我们国度的教员是不公允的。再说，你说的发起，有没有想过另一方孩子和家长的感受。他们这几天遭碰到的表情，你有为他们想过吗？”宁云夕每个字都说得很用心。
“我们国度也有相干法律。你不能成见。不能把个别的案例上升到团体去。那是冤枉全天下很多好教员了！”
“你们教诲界和司法界一样。我已经发明很多起案件了。你们教员没有抓住孩子的证据，就把孩子往死里罚。究竟是谁犯法，是教员，还是孩子？”
雷茵仿佛被她的话激愤了，声音昂扬起来：“题目是，现在没有证据证明是这孩子和她家长做的。你们这是有罪推论，有罪措置，能行吗？”
“慈爱和怜悯不是用在这类处所的，在你们外洋也一样。对于考生作弊行动，我不信赖你们国度的法律能容忍这类行动。我向来也没有见过哪个国度有如许的行动。”宁云夕持续掷地有声道。
“那我问你一句，你刚才说的那种征象，只要我们国度有吗？我不信赖你们国度一点这类事情都没有产生过。”
石教员道：“宁教员说的对。你怜悯一方所谓的无辜者，却没有想过另一方真正的受害者。我都不晓得你们的逻辑是如何的。莫非你们本国人很喜好包庇和喜好犯法分子？”
搞了半天，这个记者是？
宁云夕让石教员沉着一些，说：“他们外洋的人对我们海内有些征象看不过眼，然后对我们一向有很深的曲解。是人，都喜好主观鉴定。”
“没有要打消她的考天生绩，是把她本来考的甚么成绩还给她！”石教员要被这个本国女同道气死了。如何说都说不通似的。明显都能说浅显话了，如何思惟如此奇特的，仿佛在两个天下里。
石教员肝火冲冲向对方开炮：“你说的事情，和我们说的完整两码事好吗？宁教员夸大的是，是谁犯的错那必定要谁来承担。”
“我们国度有对儿童庇护的法律。”
这会儿讲宽大如何行？这是犯法！
石教员和单冬祥站起来了，和宁云夕并肩站在一起，表白态度和态度。
“我没有主观鉴定，宁教员。”雷茵辩驳。
对方仿佛很惊奇她的掷地有声。雷茵的两只眼眸子子睁得她本身都感遭到难受，用力儿拿本身的手擦擦眼。