“我照着家里小花猫捏的，它每天在院子里晒太阳，我老瞥见它眯着眼睛的模样。”
刘大柱啐了一口，抓起墙上破棉袄就往外冲，
李箐走到一个扎羊角辫女孩身边，看她苦着小脸，泥团如何也捏不圆。
张桂芳正在灶台忙活，锅里咕嘟咕嘟冒着热气。
“这是捏小人用的吧？我奶奶会捏面人，可标致了！”
阳光暖暖的，照在父女俩身上。
老王头手上充满了老茧，捏起泥团来却格外工致。
“他这不就是用心让我们这些贫民尴尬嘛！”
“潇潇，”李箐走来，“你这小猫做得真棒，连髯毛都这么详确。”
“哎哟喂，这不是咱潇潇吗？真俊啊！”
“帮衬？哼！他不就想出风头嘛！一个泥腿子出身，也敢在咱村里指手画脚？”
课堂里顿时炸开了锅，孩子们叽叽喳喳的。
刘大柱手里的斧子狠狠砸在木墩上。
“那是！咱潇潇今后必定能成为技术人！”
“可不咋地！”张桂芳往灶里添柴，火苗蹿得老高。
“教员，这个能吃吗？看着仿佛果冻哦！”
“慌啥慌？瞅把你急哒！啥事儿啊？”
她想起家里那只爱眯眼晒太阳的花猫，便用小木棍细细描画着慵懒的神态。
李成摆摆手：“不了不了，一会儿下课回家了，媳妇和闺女还等着我呢！”
“娃们，今儿个咱学泥塑，这但是老祖宗传下来的技术，比你们爷爷奶奶年纪还大……”
“爸！奶！大消息！”
叮铃铃——下课铃一响。
上课铃声响起，孩子们排着队走进课堂。
“嘿嘿，”潇潇不美意义地笑笑。
于此同时，刘大柱的儿子冲进院子，便一头扎进灶房，差点摔个狗啃泥。
“对对对！”李成一拍大腿，“这主张好，让这些技术人都来教教娃们，既传承技术，孩子们也爱学。”
“好，好！走，去我办公室喝茶去！"
砰！
老王头忙走畴昔，“莫慌莫慌，我们重新粘上，这回多揉揉，让泥软和些。”
校长拍拍李成的肩膀。
小丫头高傲地扬起小脸，“嘿嘿，王爷爷说我天赋好呢！”
李成宠溺的摸了摸女儿脑袋。
老王头笑着摸了摸小胖墩的头。
“定了定了！咱得把老祖宗传下来的妙技术，一代代传承下去。”
“都瞅好了啊！先把泥团搓圆，手要轻，劲儿要用匀。”
“不错不错，就是猪鼻子得再扁些，来，爷爷教你......”
“诶，你说得在理。”刘校长点点头，摸出洋火，“那就这么定了？”
孩子们就跟那小鸟似的，呼啦啦全跑课堂外头去了。
“你！”村长指着他鼻子。
村长嘲笑，“大柱啊，你要真想为村里着力，我这正缺人修沟渠呢。”
前排一个小胖墩赞叹道，“哇塞！王爷爷，您这技术也太短长了吧！”
潇潇坐在角落，专注地捏着小花猫。
“小翠别急，你看，手掌如许托着，手指如许转动......”
“教员！”后排俄然骚动，“小明的兔子耳朵掉啦！”
潇潇把一个小泥人举到李成面前，“爸爸快看！我捏哒！”
刘校长摸着下巴胡茬，眯眼打量着课堂：“嘿，比上语文课都来劲儿，你瞅那小胖墩，平时上课打打盹，这会儿倒精力了。”
“嘿嘿，爷爷我啊，练了大半辈子了！来，你也尝尝！”
“李成啊，你当初说要改良黉舍，我还真有点担忧，现在看来，是我多虑了！”