第三十六章 诺德的教育体系[第2页/共3页]

德智体全面生长是约瑟夫对于教诲的首要目标,身材很首要,不管是对科研职员还是专业体育职员来讲都是如此,为此从小学开端黉舍内每学期都会有一次为期一周的军事练习,目标就是进步门生们的身材。

回到诺德公国统统糊口规复平常,大权已经被分派到内阁,团体而言约瑟夫还是轻松的,因为除非是一些严峻事情不然内阁都会自行措置,有议会监督约瑟夫也没有甚么不放心的。

教诲是诺德公国的重点,医疗天然也不差,全面普检已经完成,卫生部汇报的成果约瑟夫很对劲,天下安康值为百分之八十,而剩下的百分之二十也多是偷渡而来的东欧、德国人带来的,并没有严峻病情。

中学以后,门生的首要学习方向为实际操纵,比方机床、画图、体育等等,诺德公国的高考也是专业高考非根本类高考,能够说你报考体育学院,那么体育以外的东西一概不会考,因为一个别育生没有需求学习其他的文明课程,识字、懂算数便能够。

不过踌躇再三还是回绝内阁的发起,固然他没有筹办把岛屿并进本土的打算,但是接下来必定还要再靠近一些,此时判定桥梁的位置有些为时过早,他可不信赖那些地理专家的话,因为这本就不是地壳活动形成的。

撤除特别的军事练习,黉舍内另有一系列的健身设备,瑜伽、太极拳、散打课程,固然教员都不是太专业,但是为门生们打根本已经充足。

对于约瑟夫来讲只要能够用钱来处理的事情都不是题目,诺德皇家岛屿不知不觉中增加到三十平方千米,一排排新基因农牧场扶植起来,分外另有三个油田,不过这一次的石油不再供应给美国而是英国,毕竟约瑟夫将来的首要联婚工具还是英国,现在奉迎一下英女王是很有需求的。

诺德王宫制作于二战前,公国刚建立并没有太多的资金投进豪华的糊口中,为此从一开端王宫就修建的非常低档,二战结束以后拉格纳固然翻修,但是当时诺德的经济乃至还不如二战前,他能做的也只是小小翻整罢了。

对于这个发起内阁没有涓滴定见,哪怕他们很想约瑟夫把这一部分财帛节流下来投进国度扶植当中。当初国库和约瑟夫的私家账户分离他们是同意的,现在天然没法说出如许的话,不然岂不是违背当初的志愿?

诺德在本年打消高中,有的只剩下小学、中学、大学,此中小学和中学是任务教诲,大学则看门生本人挑选。

中心区已经开端有百姓居住,不过因为配套设施还没有完成,搬家过来的只是少部分,幸亏电车已经修建完成,中心区的住民来回也便利一些。

诺德教诲法规定满六岁至十八岁的青年必须在黉舍上课,鼓励中门生自主创业但不答应外出打工,假期属于例外……

内阁不反对,艾布纳天然是盼望重修王宫的,他和内阁的设法分歧,内阁的目标是如何让这个国度强大,而身为管家的艾布纳任务是如何让他们的仆人糊口的更好一些,修炼王宫天然是糊口更好的根本。

现在分歧,约瑟夫的小我账户已经有上千万美圆,固然管家艾布纳破钞重金采办大量的油画和古玩,但是残剩的也有几百万美圆,仰仗这些钱已经充足重修王宫。

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