语文课就在如许一个小插曲中落下了帷幕，下课后，顾安宁在桌上铺上纸巾然后拧开钢笔的笔管，竟然发明是钢笔的储墨管已经分裂，顾安宁来到水龙前，将钢笔内部残留的墨汁冲刷洁净，不测发明储墨管分裂的处所暗语相称的整齐，倒像是被剪刀或小刀划破的。也就显现储墨管不是因为天然耗损过分而分裂的，而是被报酬划断的。
在值周教员巡查达到本班课堂之前，让全部课堂都规复到了普通的早读状况。制止被扣分，不然他们就要忍耐林娟整整一节课的思惟教诲，这类滋味实在不如何好受。
顾安宁又有些恼火了，她又获咎谁了？如何在这类小事上还和她过不去？
随即大师都顿时进入学习状况，全部课堂里没有人领读的环境下只听到翻书的声音，顾安宁一边预习着新的课文，一边在本身的硬皮本上做着相干的条记文学知识的弥补。比及铃声响起，课堂里的职员也差未几到齐，她才拿着语文书站上了讲台开端领读课文。