萧书薇他们上学期一共就上过两次音乐课，这学期还一次都没上过呢。以是她对音乐教员邱教员的印象不深，只记得是个说话一本端庄的年青教员。
“你……你会你来写吧！”
这时，一向没如何发言的柯教员举手道：“要不，我们演舞台剧吧！在各个班找几个有演出天赋的同窗，让他们背一背台词，演一演，不比现学跳舞要轻易很多。”
林锐面无神采地看了一遍，然后道：“嗯，很不错！”
柯教员很快就走了。
萧书薇还是第一次进音乐教员办公室。办公室里摆着好几种乐器，有吉他、手风琴，另有一台旧钢琴。
剩下的就是等脚本完成，她便能够停止下一步的打扮设想了。
呸！洛明哲这家伙公然就会跟他抬杠→_→
不过也有人提出了分歧定见。
柯教员略炸毛。
其他班的两个门生都熟谙林锐，晓得他是播送站的站长，因而他们俩就跟筹议好的似的，要林锐先写个脚本纲领出来，然后再由他们三个渐渐弥补。
文艺演出还不就是那几种呀，最常见的就是跳舞、大合唱，人少点儿的就是三句半、相声、小合唱，还能有甚么？像杂技、把戏之类的太高端的他们也演不来啊！
杨教员打断了两人的抬杠，道：“实在也不必然要搞笑剧，只要合适弘扬民族文明的主题便能够。”
柯教员走后，邱教员跟他们四个简朴讲了一下此次脚本的要求，实在也没甚么要求，就是长度要在非常钟摆布，人物数量节制在七个以内。内容要安康主动向上，合适“民族文明”的主题便能够了。
第二天，她把脚本交给了林锐，让他开端审一下稿。
邱教员点了一下头道：“那等脚本写完，你看看打扮如何设想好，然后把设想草图交给我看看。”
杨教员道：“如许吧，你们几个班主任归去后，到各个班上问一问，看看哪个门生情愿写脚本，把他们集合起来，让他们门生本身渐渐研讨。”因为最后另有个观众投票环节，只要门生才气写出同龄人们爱看的脚本。
说是会商，萧书薇几近没如何插上话，因为她不风俗在不熟谙的人面前主动发言。
林锐神采冷酷道：“但是我没写过脚本。”