喻书吏赶紧叫道：“啊！本来竟是县尊高足！名师出高徒，诚不我欺。”他走到徐元佐面前：“世兄，你误矣！”
儒者能够杀身成仁、全节而死，焉能无能饿死！
“此文读来令人神清气爽，丝丝入扣，乃是以古文入时文的典范。更可贵是典故朴实，炼字精准，博雅洪范，端的是拿到金銮殿也能搏一搏的好文啊！”老教谕放下卷子，朝前凑了凑：“县尊，这卷子如果不发红案，天下读书人都会为之哭诉啊！”
郑岳暗中思疑，还是道：“去提来。”
传闻这类作弊法远多过买“枢纽字眼”和拉拢主考官，可见官员的操守的确比吏员要强太多。起码拉拢本钱就要高出很多。
徐元佐不由暗骂。
他们当中有的破题能够抓人，郑岳便当场阅卷，给个“中”或是“不中”的准信。如果可进可出，则再口试两句，也有中的，也有黜落的。
徐元佐只是深深垂下头，以免笑场。
最最惨痛的就是“读死书”。这类人不但在后代被人嘲笑，在时下也是儒士们最最看不起的人。
“死读书”的目标是“通经致用”。用儒家哲学来好处百姓，保护次序，这点与后代政党并无二致只是哲学的内容换了换罢。
徐元佐从读书到了局测验，写过的八股文只要一篇。恰是：“子使漆雕开仕”。只是考场中当然不能用本身写的，而得用教员一个字一个字改过的版本。
“依定制，学署教官不成阅卷，你但是收了他的好处！”郑岳冷声道。
徐元佐一副不知所措的模样：“那如何是好？”
老教谕是个举人，年过六十，耳聋目炫，看景象是熬不到升知县的一天了。固然是不入流，但好歹也是学官，老教谕上前，接过文章，本来呼哧如风箱的呼吸声顿时狠恶起来，鲜明成了大！风！箱！
你是来逗我的？
徐元佐心中一颤：这是粉是黑？一时难辨，且闻其言，观其行再说。
四百余字的文章。只半个时候便在稿纸上写就，然后假模假样地涂涂改改，再用馆阁真书誊抄到答卷纸上。
考场舞弊中有一招非常常见，便是交卷时用打通的枢纽换上枪手的卷子。自从稿纸用印，答卷和稿纸内容不一，便轻易查出弊情了。
又过了一会儿，礼房书吏也过来了，斜着眼睛先看徐元佐，再看纸上文章。看了又看，看得徐元佐脸上发麻，浑身高低像是有虫子在爬，只是怕犯了考规才忍住没有说话。
徐元佐装出一副懵懂的模样：“啊？敢请指教……”
郑岳听了又气又恼：“现在听来，你这腐生，全不明白贤人教诲！来人，将他重笞五十，叉出场去，禁他毕生了局！”
徐元佐清算表情，躬身辞职，回坐位里清算东西，坐着吃攒盒里的点心。直又过了大半个时候，方才有人陆连续续交卷。
可见普法事情是多么地首要！
徐元佐看得出神，竟忘了起笔作文。直到那人被拖了下去，一会儿工夫便传来噼啪地荆条打肉之声，他才蓦地想起：哎呀，可别把教员改过的文章忘了！
徐元佐自从用了四角号码这么高端的金手指，背书速率不快，但是胜在精确率高。何况文章必有韵律，高低皆成文义，以是默写出来更不会错。
如果“死读书”变成“读书死”，勉强能落个好学的名头，但凿壁偷光吊颈刺股诸前辈专美于前，怕连个义士牌坊都捞不着。