高寒的爸爸看着教员的态度窜改，心中不由有些无法。他晓得，这并不是因为他的观点有多么精确，而是因为他的身份给了教员一种心机上的压力。他深吸一口气，当真地对教员说：“教员，我明白您对孩子的体贴。但是，我以为每个孩子都有他们本身的生长体例。我们不能因为一点小事就过分干与他们的自在。小孩子就应当如许，充满生机，勇于尝试。当然，我也会催促他重视本身的行动和学习，但请给我们一些了解和空间。”
教员被高寒爸爸的话弄得一愣，她没想到这位看似高雅的家长会如此对待题目。她忍不住问：“那您是做甚么事情的呢？”
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这场家长会被高寒的爸爸以一种特别的体例结束了。他没有像其他家长那样对教员唯唯诺诺，也没有对高寒的行动停止峻厉的攻讦。他以一个大学西席的视角，平和而果断地表达了本身的观点，让教员重新核阅了本身的教诲体例。
在一个阳光亮媚的下午，黉舍的钟声响起，宣布着下课的到来。高寒，一个充满生机的少年，在嬉笑声中与同窗们一起跑出课堂，贰心血来潮，一脚踏上了课桌，仿照着电影里的豪杰，仿佛想要一窥更高处的风景。
这场看似浅显的家长会，实际上是一次关于芳华、自在和任务的深切切磋。它让高寒和他的爸爸更加深切地了解了相互，也让教员开端深思本身的教诲体例，为将来的教诲之路注入了新的思虑和动力。
这句话一出，教员的态度立即产生了窜改。她俄然对高寒的爸爸充满了敬佩，仿佛感觉他的话一下子变得有事理起来。她开端点头称是，对高寒爸爸的观点表示附和。
而高寒，也在这场家长会后重新核阅了本身的行动。他开端明白，自在并不料味着能够随心所欲，而是要在尊敬别人和遵循法则的前提下，英勇地寻求本身的胡想和目标。
教员将高寒站在桌子上的事情以及他比来的语文成绩降落的环境一一奉告了高寒的爸爸。她语气严厉，以为高寒的行动和成绩下滑都是需求家长正视的题目。
教员听后，堕入了深思。她开端深思本身的教诲体例是否过于严格，是否给了孩子们充足的自在和生长的空间。
但是，高寒的爸爸听后却暴露了一丝不屑的笑容。他轻描淡写地说：“教员，您过分敏感了。我们小时候都是上房顶的，上桌子有甚么好大惊小怪的？至于成绩，一次测验的吵嘴并不能申明甚么，我信赖我的孩子有才气迎头赶上。”
不久，高寒的爸爸呈现在了黉舍的办公室里。他是一名大学西席，常日里温文尔雅，但现在脸上却带着几分迷惑和猎奇。他向教员扣问：“您好，我是高寒的爸爸。叨教我的孩子在黉舍里产生了甚么事情吗？”
高寒的爸爸微微一笑，答复道：“我是一名大学西席。”
但是，这一幕刚好被路过的教员瞥见。教员眉头舒展，记下了高寒的名字，决定请他的家长来黉舍一趟。