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隔了一个多时候，宫里又来了人，说天子找他。
莫非这些贡生都有如许的程度，是我之前看的文章有题目吗？
因为太学所收的学子根基上都是举人，以是会试和殿试的这段时候，恰是太学的学子插手测验的日子，太学根基处于空旷状况。会试取中的学子自不必说，考了殿试后便能够等着派官了，再不消到太学内里来读书；没取中的学子，因为过分懊丧怕人嘲笑，这段时候也是各自舔舐伤口，不肯意来书院。
赵晤点了点头。
在这篇文章里，杜锦宁仍以一样的气势，引经据典地列举了以往中国跟新罗、日本的贸易所获得的各种好处。最让赵晤面前一亮的是，杜锦宁在文章里奉告，与远洋的国度停止贸易不但能促使国度经济的繁华，同时还具有极大的计谋意义——贸易能促使国与国之间更加密切。而一旦两个国度能为我所用，那么新罗、日本地点的岛屿就如同大宋的瞭望台，更能成为大宋东南边的第一道防地。一旦有外洋的仇敌到临，两个国度就能给大宋预警。大宋也能派兵去援助他们抵当内奸，将内奸毁灭在国门外。
赵晤拿过杜锦宁的那篇文章，提起朱笔，正要往下写甚么，想了想，他又把笔放下，叮咛吴公公道：“让人去查一查杜锦宁明天在做甚么。别的，把太学的冯季康找来。”
文章不但总结了之前跟这两个国度贸易时的服从，还指出了很多不敷，指明应当如安在共享好处的同时，操纵物质来按捺两个国度的生长，从而让他们成为大宋的属国，永久离不开大宋的支撑。
他要克意进取，他想让这些大臣清楚地晓得本身的施政目标与先皇分歧，但总没有一个契机让他立威。而杜锦宁这篇文章，为他晓得他能做甚么了。
第二名的文章写得也非常好，在农业、帆海和贸易方面也写了比较详确的内容，从字里行间能够看出这个考生年纪比较大了，以是提出来的建议很沉稳，只做一些小小的尝试，并不建议有大行动——这篇文章拿到朝堂上去，必定能够获得那些保守派大臣的赞美。
第一名是杜锦宁，第三名是齐慕远，而齐慕远是齐伯昆的孙子，这是他在大殿里监考的时候就晓得的事情。
抛开揣摩上意这一点不说，起码八名阅卷官在遴选人才方面还是挺有眼力的。这一点值得必定。
以是他很猎奇，齐伯昆的孙子针对那三道策问，会写出甚么样的文章来。
这迥然分歧气势的两份试卷，估计是八名阅卷官揣摩他和大臣们的心机而选出来的。把杜锦宁的试卷放在第一名，也代表了把他这个天子放在了第一名，以免接受他的肝火。
“起来吧。”他听到一个明朗的声声响起，在寺人的表示下，这才起家。却低着头一向不敢往上面看。
这三道策问，只是不过是他偶有所想，从而顺手写下的。他并不以为这些向来没打仗过国事的贡生们能写出甚么合用的定见与建议出来。可他没想到杜锦宁给了他这么大的欣喜，每一篇文章不但一针见血地指出题目，还给出了最具有操纵性的建议。
“太好了，写得太好了。”
将第二份试卷放在另一边，赵晤持续看第三份卷子。
他之以是重用齐伯昆，是因为齐伯昆与他的设法老是不谋而和。齐伯昆固然年纪大了，却不像那些浑身充满了陈腐气味的臣子那般保守。就算有些设法他不能了解，但他忠心，能忠厚地把赵晤的志愿履行下去。