话说李舒崇在崖顶对峙日夜练功，只在半途抽出少量时候去蒙古军中“支付”了一些糊口必须品，顺带帮手郭靖“代领”了部分军饷--两根金条，其他时候里白日练轻功，早晨练内功，几近没有停歇。
“如此晚来朝去，郭靖夜夜在崖顶打坐练气。说也奇特，那道人并未教他一手半脚武功，但是他白天练武之时，竟尔垂垂身轻足健。半年以后，本来劲力使不到的处所，现下一伸手就自但是然的用上了巧劲：本来拚了命也来不及做的招术，俄然做得又快又准。江南六怪只道他年纪长大了，勤练以后，终究豁然开窍，个个心中大乐。
马钰对郭靖所采取的讲授体例就是开导式教诲，重视了兴趣的培养和才气的熬炼。开导式教诲有效的处理了招考教诲的题目，也把郭靖从填鸭式教诲的苦海中挽救了出来。
又过一年，离比武之期已不过数月，江南六怪连日议论的话题，总离不开这场必将颤动天下豪杰之士的嘉兴比武。目睹郭靖武功大进，六怪均觉取胜极有掌控，再想到便可回归江南故里，更是高兴无已。但是于这场比武的启事，始终不向郭靖提及。”
转眼间，书中天下的五天五夜就畴昔了，李舒崇照顾着两根金条又穿越回到了本身家里，天亮了。
马钰道长比江南七怪的教诲体例高超多了。他能够因材施教，对笨拙的郭靖果断不讲授庞大的内功道理，也不给他任何压力，而是把全真教的内功心法，都化解到如何呼吸、如何睡觉、如何走路的平常糊口当中。郭靖对这类寓教于乐的体例兴趣盎然，满身心投入以后，内功竟然突飞大进。这类胜利体验，又加强了郭靖的自我必定，这就是教诲上的正效应，今后郭靖练武的兴趣越来越稠密。
吃过早餐，该去上课了。
他每早晨崖时，那道人常常和他并肩齐上，指导他如何运气使力。直至他没法再上，那道人才攀上崖顶，用长索缒他上去。光阴畴昔，他不但越上越快，并且越爬越高，本来难以攀附之地，到厥后已可一跃而上，只在最难处方由那道人用索吊上。
对比郭靖所接管的小学、初中和高中阶段教诲，江南六怪，马钰，洪七公别离采取了填鸭式，开导式和切磋式讲授法，郭靖同窗的转折点就在于马钰没有采取填鸭式讲授法。
郭靖常常是学了十招，连一招也把握不了，因而，七怪们当着郭靖的面，点头感喟，叱骂体罚一起上，还用即将到来的比赛刺激郭靖，这些教诲手腕严峻伤害了郭靖的自傲心，郭靖咬紧牙关，埋头苦练，冒死的练，却越来越差。“我为甚么这么笨？为甚么这么让徒弟活力？”严峻的挫败感使得郭靖的自我评价越来越低。
李舒崇很喜好吃老妈做的腐败粑，内里的早餐店里却只要红色的饺子粑卖。腐败节早就过了，但是李舒崇家里另有一些干艾蒿叶，老妈每隔一段时候就做一回甘旨的腐败粑吃，给大师解解馋。
郭靖的胜利之道，在于教员们的因材施教，也得益于他本身的果断固执，永不放弃。
读到这里，李舒崇俄然发明，马钰只用了两年不到的时候来指导郭靖，却比六怪冒死教了十多年的结果还要好。看来讲授的体例很首要啊。李舒崇想起曾经有人总结过郭靖的成才之路，很多处所非常精炼。