于这个原因，因而在美国呈现了一个征象，这个征象有好有坏。我
［育子心得］
3给孩子玩耍的空间。
2制止对孩子的过分庇护。
杨振宁传授在答复乖孩子好不好时很成心机，他说：“调皮、好
“乖乖听话这个看法在美国社会不被以为是一种好的表示。由
“那我现在该如何办?”这位母亲听了教员的话，对本身的行动悔怨不迭。
玩的孩子好不好?我的答复很简朴，我感觉很好。或许调皮的孩子
让孩子在调皮中开辟潜能，聪明的家长要试着“放纵”孩子的“粉碎”行动，并借机发掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个“爱迪生”。
［名流语录］
――王守仁
宝，听话！不听话，爸爸妈妈不喜好你。”让孩子那颗被曲折、被压抑
学，念了两年不念了。这在中国事绝对不能答应的，但是这些人在
茨。”
研讨职员发明，手指活动工致的孩子，大脑的思惟活动常常非常活泼。在手工活动中，孩子停止的拆装、黏接、装配等一系列行动，都要通过听、视、触等感受体系传入大脑的活动区，再由大脑的活动区收回指令，不竭地调剂手的行动，如许几次循环刺激，能使脑细胞的服从获得加强，思惟程度得以进步。是以，孩子在他们感兴趣的手工活动中，能够获得智能的生长。