她跑到老鼠洞里，取出那张揉皱的素描。画已经糊了，褶皱密布，抚不平了。
   杨鑫心才轻松下来，忙说：“感谢教员！”
 
杨鑫说：“为啥呀？教员为啥要走呀？”
杨鑫欢畅道：“哦！”
班主任教员说：“你是个聪明的孩子, 将来必然会有出息的。珍稀本身的才调, 不要孤负教员的希冀。”
“这画里画的是我，这是唐教员给我画的肖像。你干吗要拿它堵老鼠洞啊。”
下课后，一个男孩在门口叫：“杨鑫，教员叫你。”
“以是你不结婚呀。”
杨鑫趴在桌子上看书，点头说：“我不去，你们想去就去吧。”
杨鑫说：“就是阿谁铅笔素描，是一幅肖像。”
杨鑫不懂啥叫公事员：“那是做啥呀？”
杨鑫难过说：“师母, 我舍不得你们。”
杨鑫点点头。
他把画好的画给杨鑫看：“你想要这幅吗？”
   杨鑫点点头：“嗯。”
杨鑫点点头。
   班主任说：“报了名了，但没有交学费，明天回家让你父母交学费。必须交了费才气给你发讲义。”
她双倍欢愉，谨慎翼翼地捧着画回家了。
放暑假的前几天, 教员和师母便在清算产业，屋里的东西全搬走了。一些带不走的小东西, 分给了班上同窗。师母送给杨鑫一串挂窗子的风铃：“我看你喜好这个，老是看它，送给你做记念吧。”
她刹时又振抖擞来了。
她去问唐教员，唐教员说：“新教员来了，我还是带四年级。”
    
   
唐教员专注绘画，说：“年青，不急。”
唐教员的油画将近完成了，放假最后一天，杨鑫去他屋里，做最后一次模特。
   同窗们开端顺次到讲台上支付新讲义，杨鑫在课堂里如坐针毡，心中充满了焦炙。班上以往最穷，最后交学费的同窗此次都领到了新讲义，只要她没有。
她回到课堂，站在讲台上，对全班同窗说：“班主任教员要走了，放学期不来教了，期末测验由唐教员给我们监考。比来三天的课让我们自习，大师上自习吧。”
罗红英回到家，看到桌子上有张画，拾起来一看：“这啥呀？”纸摸着倒挺硬。她刚好需求个纸团来堵屋里的老鼠洞，便将那纸揉成一坨，塞老鼠洞里去了。
杨鑫也不晓得如何了, 自从那天听到班主任教员和师母的对话, 她就不敢再到教员屋里去玩了。直到暑假前的一礼拜，有一天, 师母将她叫畴昔, 对她说：“你教员放学期要走了。”
唐教员说：“想持续学习，去外洋学油画。”