厥后，当伦琴传授办完工作今后，俄然想起他分开的时候，忘了封闭那只放电管的电源了，赶紧赶回了尝试室。当他翻开门今后，不由大吃一惊：黑暗中，一条板凳正在发着绿色的荧光。
斯梅托拉先生发明全能卷尺，就是应用仿生遐想生创意的成果。
创意点评：
上述蜂房布局不恰是太空飞翔器布局所要求的吗？因而，在太空飞翔器中采取了蜂房布局，先用金属制形成蜂窝，然后，再用两块金属布局，这类布局的太空飞翔容量大、强度高，且大大减轻了自重，也不易传导声音和热。是以，明天我们见到的航天飞机、宇宙飞船、人造卫星都采取了这类蜂房布局。勤奋的蜜蜂们或许不会想到，它们的杰出构思被人类鉴戒利用，飞上了太空。
主动翻开的锅炉门
航天飞机、宇宙飞船、人造卫星等太空飞翔器要进入太空持续飞翔，就必须摆脱地心引力，这就要求运载它的火箭必须供应强大非常的能量。同时，太空飞翔器本身重量越轻，就能大大减轻运载火箭的承担，也就能使太空飞翔器飞得更高更远。
以上蜂房布局的利用是一个典范的类似遐想。所谓类似遐想，即由此事物的某一特性，遐想到彼事物类似的某一特性的过程。类似遐想是停止缔造性劳动常常利用的思惟体例。
1895年11月8日，德国的沃兹堡大学的尝试室里产生了一件环球谛视标事情：因为伦琴传授一时忽视，竟然发明了至今仍在利用，对全天下科学奇迹做出了庞大进献的X射线！
160年前，法国有个儿童叫布莱叶。布莱叶很不幸，因为一次变乱，他的双目失了然，到了上学春秋，他只能到盲童黉舍去读书。当时，对于瞽者来讲，只能用耳朵去听，用手去摸来体味天下，用打手势来表达本身的意义，这是非常艰巨和痛苦的事，布莱叶饱尝了此种痛苦。
创意点评：
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苏大学士应用丰富的遐想处理了题目，不得不令人赞叹。此路不通彼路通，我们察看事物都是从某个视点解缆而构成对事物的团体熟谙和观点，窜改察看的视点就会付与我们新的熟谙，带来新的观点，给事物以新的意义，而这类新的意义常常包含着处理题目的捷径。
找到事物的类似点，常常就能够把分歧的事物组合起来，从而产生新的创意，在普通环境下，组合以后的事物，所产生的服从和效益，并不即是本来几种事物的简朴相加，这就是“1+1＞2”的事理，对于无处不在、无时不在的联络，我们不能兀自闭着眼睛，等闲视之。
伦琴传授赶紧上前堵截了放电管的电源，荧光立即消逝了，他感觉奇特，又接通电源，荧光又呈现了。“莫非是克鲁克斯放电管中有一种尚未发明的射线引发来的吗？”伦琴传授心中揣摩着。他试着伸出本身的手掌，放在放电管的前面来回地晃了晃。这时候，伦琴传授大为震惊！他竟然瞥见了本身的手掌骨清楚地反射在劈面的一个备用的屏幕上。他的手动，阿谁影子也动。