在我打仗的浩繁家长中，几近每个家长都特别爱孩子，特别但愿孩子高兴，但也几近每个家长对学习成绩的寻求都达到了矢志不渝的境地。我不是说寻求孩子的成绩不对，而是说把重视力都集合在这一方面是舍本逐末的做法。
因而，我选在周六上午拜访，十几岁的孩子，用饭竟然还要人喂，不但如此，为了让他做功课，家长几近无所不消其极，承诺、威胁、要求，而孩子对于这统统仿佛无动于衷，偶尔才坐下来对功课瞟一眼，然后又玩耍好半天，任父母跳脚焦急。他妈妈在中间苦口婆心肠劝他要好好学习，长大后才不会刻苦，可孩子美满是一副事不关己的模样。
先生一愣，想了想答复我：“那就找个好事情或者有一份他们本身的奇迹，再有一个相互喜好的爱人，快欢愉乐地过一辈子，这就是我对他们最大的但愿。”
当时，他仿佛很认同我这类说法，说归去必然要好好窜改教诲体例，过了一段时候，他打电话给我，语气诚心，要我去他家看一看，必然要给他出出主张。
我笑着点点头，持续问：“那学业有成今后呢？”
我想，这就触及一个心态的题目了，也是我在打仗家长经常常碰到的题目。很多家长孔殷地想求一个窜改的计划，又但愿能够立竿见影。
我一向主张要给孩子最安康的爱和教诲。所谓的最安康，就是统统以真正为孩子的毕生幸运为解缆点，摒弃本身的面子、小我爱好，以长远的目光来教诲孩子。
我问了最后一个题目：“好事情的标准是甚么？本身的奇迹有甚么要求吗？”
最后，伉俪俩问我这孩子另有没有救。我想，他们必定也是到了无计可施的境地了。我明白家长那种焦心又无可何如的表情。因而，就我看到的事件给出了定见。只是，说完以后，他们一向诘问我多久能够完整窜改。
但是教诲的题目，不成能一朝一夕构成，要想改正，更不成能一朝一夕完成。就比如前人描述抱病一样：“病来如山倒，病去如抽丝。”如果家长不能把心态调剂好，在教诲或者改正孩子题目的时候，必然会犯急功近利或者半途而废的弊端。曾经有一名家长问我：“如果我窜改我的做法，孩子多久能变好，变好的能够性有多少？”或许我们糊口的社会遍及暴躁，让人沉不下心去做一件事，更不但愿本身所做的尽力白搭了。大师那种支出必须获得回报的设法就特别严峻。我对那位家长说：孩子多久能变好，取决于你的心态和做法，至于能够性的话，你去做就充满了但愿，但是你不去做，那能够性就为零。
送给统统的家长朋友一句话：任何好的成果皆需一个美意态和长远的目光。
我家隔壁新搬来一对很优良的父母，丈夫是博士学历，老婆是硕士学历，都有一份不错的事情，对女儿的教诲非常严格用心。日子久了，我们垂垂熟谙了。他们奉告我，这辈子最大的欲望就是把女儿送进天下一流学府。我问他们，把女儿送进一流学府以后呢？他们一愣，跟我说没有想过这么长远的题目，能把女儿送出来，就死而无憾了，其他的哪敢再苛求甚么啊？
对先生的答复，我还是很对劲的。
她憋了好久奉告我：“爸爸妈妈要我考哈佛、剑桥如许的大学。”