“我们能够反过来想。既然测验让门生都寻求高分，而这个测验政策是不得不遵守的。那我们就让门生寻求高分好了――重视，还是那句话，有的人考100分是因为程度是100分，有的人考100分是因为卷子只要100分――如果我们突破这个不科学的环境，让有能够得满分的人始终只是少数，少到从统计学角度能够忽视不计的境地，那么环境会是甚么模样？”
黎华愣了一下：“……文谦，你详细的定见是？”
毕文谦没有当即答复，而是想到了上辈子听闻过的一个段子：关于江城公交车的传说。那些夸大或者说并没有夸大的极速传说背后，实在是一个很实际的逻辑――公交车驾驶员和售票员的月人为和当月事迹挂钩。为了更多的奖金，以女性为主的江城公交车司机们在都会里把公交车开出了F1赛车的感受……
感受着鞋尖儿传来的力道，毕文谦叹了一口气：“就像我说的附加题的情势，实在，客岁公布的《浅显高档黉舍招生暂行条例》上面，就有，只不过，条例里只是一个很小的弥补部分，我把它大大地扩大了。而对于讲授鼎新，从原则上来讲，也差未几。”
“思路是类似的，但履行的情势分歧。”毕文谦点点头，又摇点头，“教诲，是一个出服从的周期很长的奇迹。从服众的角度来讲，西席的从业收益本就应当在一代人以后开端计算。但一方面人不成能不吃不喝那么久，社会必须赐与西席糊口报酬；另一方面，就目前而言，西席的讲授真的出服从了，那些服从的收益，和西席有直接关联了吗？没有。”
“既然如此，那不如规定，毕业测验必须全科合格，才有资格插手升学测验？”黎华眨了眨眼睛。
“甚么样的教诲，是最好的？培养兴趣，独立辨思，因材施教，实际与学习相连络――这是前人们已经会商过的答案了。他们也一向朝这个方向在尽力尝试。可直到明天，中国的教诲体系，离如许的描述，仍然过分悠远。黎华，你晓得，这是为甚么吗？”
“抱负很饱满，实际很骨感。国度一向以来的教诲目标，作为远期目标，是精确的；但在现阶段，底子不具有直接的可操纵性。”
“测验的分数是为了提拔，不是为了都雅。我们需求突破的就是唯高分论――既然分数这个观点，对于高分的寻求，在现阶段不成能消弭，那我们就让统统人熟谙到，全科满分对绝大多数人来讲是不成能的。让门生、家长、西席都熟谙到，满分不成强求，卷面分数差也不成怕，可骇的是每一科都差。”毕文谦底子不在乎如许的题目，只持续说着本身的思路，“如果遵循你的设法，毕业测验全科合格才有升学测验的资格，那么我们真正需求在乎的，应当是包管和节制毕业测验的难度。太简朴了，会影响天下的受教诲下限以及教诲品级评测的含金量；太难了，或许某一年能够插手高考的人还没有大学打算招生的数量多也说不定……至于升学测验的分数难不丢脸，有多丢脸，底子就不是个事儿。”
第四百四十六章“约会”电影院（九）