小孩子本性，康佳欣也并不是打小就是个爱好学习，并且以学习为兴趣的孩子，她也想要玩，她也想要跟小区里的孩子一起玩滑梯，一起跳绳，一起欢笑。但是，她的时候被安排得太满了，还没有开端上幼儿班，就安排了各种课程，她学习得快，汉语中的根本拼音和笔划，英语中的根本音标等快速把握后，就被教着学习翻查字典，小小年纪的康佳欣，就已经抢先太多，学会了甚么叫做自学，本身看书，有不懂的翻字典。除了这些根基的说话课程，另有其他的课外兴趣班，跳舞、画画、操琴，康佳欣学东西是快，但是，一开端爸爸妈妈还会嘉奖她几句，越到厥后，想要从父母口中获得承认的话语，就变得越难。
本来康有成和李可心都感觉自家女儿不过是内疚羞怯了一些，女孩子外向一些，也并不是甚么好事，归正自家女儿聪明，学习才气远超同龄人，可被同窗点出来后，再去察看康佳欣，就发明了一些不对劲的处所，如果他们不主动跟女儿说话，女儿竟然能够持续一个礼拜一句话都不说。
因而，圣诞节的这一晚的炊火，那场昌大的告白，让她重视到了阿谁意气风发的少年，曾经漫不经心听到的各种有关于这个黉舍风云少年的会商，就这么蹿进了她的脑海。曾经忽视掉的画面，也一下子变得光鲜起来。
只是，阿谁时候的康佳欣还小，并不晓得不管是册本，还是钢琴、跳舞都是小小的她遁藏外界的龟缩壳，她变得越来越外向，越来越不爱说话，乃至到最后，就连上课的时候，她都更加偏向于用行动去答复，而不是通过说话的体例去诉说。
最后，关于曲楠，关于这乍然燃起的喜好，关于这份快速泯没的豪情，康佳欣醒来后，重新回到本身的身材中，拿着这封信，却感觉心底空荡荡的，如果能够的话，她乃至但愿，阿谁暖和的女子能够跟她一向一向同住在一个身材里。
康佳欣第一次晓得甚么叫做俊朗，甚么叫做少年风骚，对着曲楠那带着笑意的告白，她的心跳，跳得那么快，让她很难风俗。
如许的糊口，安静而又安稳地到了高三，每一天对于康佳欣都没有甚么特别的，安静而又简朴。
一小我的日子，对于小小的康佳欣而言，便是大大的屋子，空荡荡的房间，她越来越风俗呆在书房，被满墙满面的册本包抄，仿佛能够从这些书籍中汲取到充足的力量。她越来越不喜好说话，常常一小我看着书就能够打发一全部下午的光阴，去上各种兴趣班的时候，她也老是独来独往，钢琴课是一对一讲授，她会快速地影象教员说的各种技能要点，然后弹奏出来，一开端学钢琴的时候，康佳欣的小手短短的，连琴键都按不过来，为了能够获得爸妈的承认，她固然不太喜好钢琴课，还是当真地学着，学到厥后，倒是渐渐地得了一些兴趣。
她看着阿谁自称月悦的女人，一步一步地算计着曲楠，她实在有些不明白，为甚么这个月悦要这么做？
因为他们但愿女儿做个有打算的人，给康佳欣每天的路程都安排得满满铛铛的，学习打算中哪个点到哪个点该做甚么，也都排得特别周到。而当听同窗说，有自闭症偏向的孩童，一些行动都非常呆板形式化牢固化后，曾经尝试着打乱女儿的学习安排，公然发明康佳欣表示出了些微的烦躁顺从和不安。