夏玉玲说：“实在我这首并不通俗，前面这两句‘神不知’的意义是讲就连神也不晓得这花‘掩门悄悄自深思’着甚么？也能够说这是词在开首的一个设问，关头都在前面两句：上面仆人的嘴总在白口语话地哗众取宠，而‘吾唇’却鄙人面冷静无闻地等待着服侍着！以是我这首词之以是能评上，刘教员在评比时说，能够作为第二首词‘花绩’所表示的花之功不成莫主题的强化与弥补。从而深切一步地揭露了花的思惟境地和精力内含。我不晓得你明白没明白我说的这个意义？”
骇惊阵阵喜畅怀。
“那咱俩得拉勾，不然我就不写！”
“那就评出十首多好？！”几人都说。
曹珍说：“你说的这个鼓吹多多极少有点事理，但我感到来由并不充分，很牵强，还是由会长来定吧！”
潇湘神?花萎
潇湘神?花绩
“最后两句也不消耗考虑。你稍稍想想就晓得了。”
在最前面看的于春花不甚明白，便问一旁站着的夏玉玲：“咱会长东方红这首词。词儿倒是很好，但我不晓得该如何去了解。你能不能给我指导指导？”
于春花看了一气，夏玉玲问她：“你们班长曹珍这首你看懂没有？”
作者：于芳
“是嘛！那你也能够选个词牌子动笔尝尝填一填吗！”
两人都佩服。
班长曹珍屈指一算说：“畴昔一个月又二十天了，按打算另有个十来天，我定见提早搞一次比较合适；但我只是个副会长，会长是你东方红，家用千口，主事一人，得你来定一下。”
红唇合启吐芳香。
东方红说：“之前我们几个会长曾筹议过，学会安排每两个月活动一次。你们帮我算算，从前次讲座到现在一共畴昔多少天了？”
“我怎不明白呀？！你和刘教员的意义都是说花不但在繁衍人类生命上有实际的进献，并且在思惟和精力上从不以功臣自居。表示出一种高贵思惟品格，不然你如何能说是冷静无闻呢？！”
刘瑞琴教员带领评审组几次停止遴选，最后一共评出八首优良作品，及时在大门洞的揭露板上公布出去。每首均用五色粉笔写得整整齐齐，还配上了各式百般的花朵。很多同窗当即前来旁观，把大门洞围得个水泄不通。
傍崖寂寂似幽廊。
两人转头一看，本来是东方红。
“我可没阿谁意义，不过我看你填的有点儿平平一些，夏玉玲你说呢？”
夏玉玲浅笑说：“你俩说的花假和花事都直白，要我看还是以‘花汛’来命题好。”
于春花说：“这首不是你的吗？”
东方红说：“就是！我们此次搞的意义和好处有这么几条：一是和前次邵大夫讲的能连络得更加紧密。既是个稳固，又是个进步；二是我们仍然要针对和环绕当前我们也包含社会上目前对生殖器官贫乏精确熟谙这其中间和重点，凿力处理和加强会员的看法题目；三是我方才说了，以填词为首要情势，这便同我们的学业紧密地连络起来了。”
“‘嘻坐胞’是不就是‘坐胎’的意义？”于春花摸索地问。
夏玉玲悄悄摇下头说：“我和你的观点不一样，张玉英这首是平平，但前人说的好，诗词唯造平平难，平平乃高古之极也！同时还要看到这首词正如清末国粹家王国维说的，词意不隔。所谓不隔，就是作者建构意象时，风景宛在目前，情韵天然闪现，统统天然天成。而隔，常常过量用润色语，令人费一番考虑，以是，有隔不好。是以在那天评时，都以为张玉英这首一样应为上乘之作。只是题目‘花经’过于直白了！……”