丁柔摸了摸萌萌的头顶，当孩子说到爸爸每天都忙到很晚，本身睡着了他还在事情的时候，神采里充满了难过，她既心疼爸爸冒死事情，又等候爸爸能够早晨放工陪她玩。
实在这个功课不但仅是一幅画罢了，之以是丁柔让孩子单独完成，就是不想孩子思惟遭到家长的影响，她是要孩子们画出真正的设法，画出他们眼中爸爸实在的模样。
萌萌坐在最边上的位置，她的功课起首被教员拿了起来，丁柔非常当真的双手拿着孩子的画作，看到构图，内心就已经明白，萌萌想要表达的意义。
小虎在先容本身的画的时候，一向说的很欢乐但是说到最后的时候，小虎还是耷拉着脑袋。
最后就只剩下萱萱一个小朋友没有先容了。
小朋友一个接着一个的先容着本身的画，每个小朋友画的爸爸都不尽不异，他们有的高兴，有的带着小伤感。
萌萌举起本身经心画的功课，跟丁柔教员猜想的一样，萌萌爸爸平时很忙，以是常常加班，即便不加班回到家里也是在事情，阿谁台灯就是申明在早晨。
统统小朋友都用不成思议的目光看着萱萱和她的画纸。
“哇，萱萱的画好多个爸爸啊。”
又是一阵掌声，乐颜坐下了，挨着她的小虎站了起来。
萱萱拿着本身的画缓缓站起来。
乐颜的画纸上是一个戴着眼镜身材略微有些胖的小人儿，她还非常“知心”的将爸爸稍显秃顶的发型也画了出来，就像她说的，她的爸爸在看书，然后中间另有一个扎着辫子的小小人儿，也坐在爸爸身边的椅子里看书。
接下来是乐颜。
只要小家伙的画内里的爸爸做着各种百般的事情。
教员们猜到了爸爸在家里承担的任务要少很多，但实在爸爸在孩子生长中所起到的感化非常首要，以是教员们但愿通过此次孩子发自内心的表达，让爸爸们明白，孩子们眼中的他们是甚么样的。
在萌萌的眼里，爸爸很忙，回到家也会事情，以是萌萌眼中的爸爸是坐在电脑前的，中间另有一盏亮着的台灯。
当小萱萱全数讲完统统的小朋友都情不自禁的鼓起掌。掌声非常热烈，这份掌声既是送给萱萱的画，也是送给萱萱的爸爸。
“另有另有呢，仿佛是在......看书？玩玩具？”
萱萱对劲的拿着本身的画站了起来，“我的爸爸是全能的，他会陪我看书，会陪我玩游戏，会给我做好吃的，还会给我梳辫子搭配衣服。我的爸爸还是一个了不起的导演，他拍了很多电影，蜘蛛侠就是我爸爸创作出来的，我的爸爸还会唱歌，他唱的歌都可好听呢，他有很多歌迷。我的爸爸很繁忙，每天都要措置很多事情，但是他还是会抽出时候陪我，爸爸老是对我说，他最爱的人就是我。这就是我的爸爸。”
丁柔看到小虎难受也跟着不舒畅。和顺的揉了揉小虎圆圆的脑袋。
小家伙本来表达才气就很强，将本身的画先容的非常好，小朋友们当真的听着萱萱洋洋对劲的先容着本身的爸爸，从刚开端看到被画的满满的画作而惊奇，到听着萱萱的先容而暴露恋慕的神情。
“我但愿爸爸能够少玩一点手机，能够多陪陪我，我很恋慕其他小朋友跟爸爸踢足球，跟爸爸一起玩玩具。”
丁柔俄然想到甚么似的，和顺地问道，“萌萌，爸爸每次都是你睡着了今后还在事情，你是如何晓得爸爸在半夜十二点还在事情的呢？”