我晓得我不能跟她比，但我就是喜好她，固然我不敢跟她说话，但我能够把她藏在我的内心，让她在内心和我相依做伴。
我向来以为一小我在生长过程中需求有人指导，而这个指导我们的人必须是我们赖于信赖和佩服的人，凡是应当是我们的父母，而更多的应当是我们的母亲，因为母亲是每天能和我们在一起的人。他们的言谈举止和行动标准就是影响我们和指导我们的谆谆教诲和无形力量。可我的父亲已经离世，母亲没有文明，又是小脚，她除了管一管我们的吃喝拉撒睡，在教诲和指导方面几近无能为力。我的哥哥差未几要被我们健忘了，他在悠远的陕西咸阳的铁路中学上学，已经两年没有跟我们见过面了。而我的姐姐只比我大两岁，她的学习成绩和在校表示还不如我，又怎能来指导我呢？
她在我的眼里老是那样地持重和完美，她的面貌，她的言语，她的穿戴，她的气质和神采，无不让我感到佩服和敬慕。我妈妈也常常用她来对比我和鼓励我，你看人家林处长家的小闺女跟你在一个班，啥不比你能，比你强？每次母亲用她来跟我作比较时，我就心想人家生在甚么家庭，我又生在甚么家庭。人家父亲是工程处长，但是我父亲早早就离我们而去了。人家母亲又崇高又标致，而我母亲既是小脚又没文明。这统统如何能比拟呢。
三个月后，我终究跟着继父来到了湖南汨罗。汨罗本来只是湘阴县的一个小镇，因为我们铁四局第六工程处的到来，很快就变成了一个县。工程处要在这里修建汩罗江大桥，把从武汉到广州的这段京广铁线路连接起来。
我家来到汩罗的第二天早上，我妈就带我到黉舍去报到。我被分到了三三班，但我已经晓得林玉清和本来的同窗都在三一班。以是，一传闻把我分到了三三班，我当即就在教诲处哭了起来，说我不想进三三班，我要进三一班。教员和我妈都感到很奇特，说你个门生娃在哪个班不是一样地上学。教诲处的教员对我说三一班人多，而三三班另有好几个空位子。但是，我不听他们说，我就是不进三三班。我妈急了，顺手给了我一记耳光。我捂着脸哭得更短长了，但我还是果断不进三三班。教诲处的教员实在没了体例，就把三一班的班主任叫来筹议。张教员本来就是我本来的班主任，她一见是我，就过来亲热地给我擦眼泪，说孩子别哭，你就进我们三一班吧。
我和同窗们在一起打弹子，捉迷藏，偶然还到江边去玩。但是，一到上课时，我就静下心来，规端方矩地听着教员讲课。我时不时地会朝着林玉清那边看去，每看她一眼，我就感觉内心增加了一份高兴和美感，我有句话一向想对她说，是你把我从洛河水里救了出来，你是我的救星。并且，我也有个题目一向想问她，你那天为何会可巧呈现在木桥上，把我从河水里救了出来。但是，我不敢跟她说话，没这类勇气和胆量。
看着江水在一望无边地活动着，我内心老是有一种茫茫然的感受，就像是落空了航标的一只孤舟，巴望着能找到进步的航向。但是，日复一日，我仍在茫茫的陆地上寻觅着航标。分开了同窗，分开了她，糊口俄然间变得古板而无趣。我常常单独一人走在街道上，走在上学的路上，在想着何时才气回到他们的身边。