固然我带凯瑟琳回到了家，但我们的学习风俗并没有窜改。只要我们不出外玩耍或是有别的事，普通都会呆在屋子里对峙学习。
全篇讲完，我就让凯瑟琳跟着我一起朗读，然后，针对这首词提出了一些题目让她通过答复来加深了解。最后，再将这首词背诵下来。
听惯了梢公的号子，
旧事知多少。
我先给凯瑟琳上古典文学课。实在，古典文学我没有专门学过，但属于我的爱好，特别是跟凯瑟琳相爱以后，我们就订下了和谈，她每天要给我上一节英语课，而我要给上一节古典文学课，以达到相互学习和促进。以是，从那今后，我就常常自学一些中国当代典范的诗词和文章，作为我给她讲课的内容。
我家就在岸上住，
让那河道窜改了模样。”
凯瑟琳说，“我已经是半其中国人了，因为我喜好中国。”
凯瑟琳说，“但是你是她儿子，你应当比我更首要。”
讲完故事，凯瑟琳就要我把故事重新复述一遍，然后，让我用扩大的伎俩把故事再讲一遍。如果是反复本来的故事那真是太轻易不过了，但是，她要我用二非常钟的时候来讲这个故事。一个本来只要两三分钟就能讲完的小故事，现在要让我用二非常钟来讲，并且，语句之间不能有较着的打拌。这就不是一件很轻易的事情。这需求我变更极大的想像才气和了解才气，把一个小故事改编成一个充足大的故事。这必必要加进一些人物和情节，不然，就很难把故事内容扩大得充足大。因为我常常写些散文和小说，在编故事方面还是有所善于。因而，我一边看着时候，一边云里雾里，天上地上地编着故事，嘴里象打构造枪似地说个不竭。但是，我嘴里说得越快，时候就走得越慢，以是，我就放慢语速，让脑筋里有更多思虑的时候和空间，让故事内容更加清楚更加丰富。我滚滚不断地讲着故事，但是，我的脑筋越来越跟不上说话的速率，以是，语句中也不免呈现了一些反复和啰嗦。等我用二非常钟把故事讲完时，感受大脑都有些缺氧了。以是，就感觉开端讲得还不错，到了前面就有些乱了。
问君能有多少愁？
阳光亮晃晃地洒在午后的六合间，山山川水仿佛有了一层温情的暖意。我们相挽着走在高高的江堤上，不住地朝着江面望去，只见江面宽广，水流清清，有几只帆船在江面上缓缓地飞舞。我一时打动，就情不自禁地唱起了我最喜好的那支歌：
风吹稻花香两岸，
凯瑟琳说，“我已经对她说过了。因为我晓得她本来是不想让你带我来你们家的，就是怕我会把你带到美国去。”
雕栏玉砌应犹在，
“春花秋月何时了？
我说，“因为你在她心目中首要，以是，你的话她不能不听。”
接着，是她给我上英语课，她给我讲了一个故事。内容是一个百万财主一天朝晨从公园门前程经时，见到一个乞丐躺在公园门前的长椅上呼呼大睡。因为他有严峻的失眠症，以是，看到乞丐睡得这么香就很恋慕。因而，他就对乞丐说你早晨睡到我那豪华的旅店里，让我在这露天的长椅上睡觉。乞丐当然很欢畅，早晨就睡在了旅店里，而财主则睡在长椅上。但是，到了第三天早上天还没亮，乞丐就从旅店里跑了出来，来到了公园门前的长椅旁，拍醒呼呼大睡着的财主，提及来，把长椅还给我，我才不在你那旅店里睡呢。财主就问乞丐为甚么。乞丐说每当我在长椅上睡觉里，就梦见我是睡在旅店里，但是，当我睡在旅店里时，就老是梦见我是睡在长椅上。