李云霞转头看了一眼，不熟谙。
一行人意气风发地走到大屏幕前的评审席前。
于胜海总有才气让她心安神定。
平台前沿，灯光造影、主控电脑机台、声响调配器、电子挪动黑板等先进设备一应俱全。
男人年青有为总会赢来赞誉，女人年青有为总会招来猜忌。
另有两个女西席别离是别的两所城区中学的校长，其他的是各代表校的教诲处主任。
李云霞身后一个女西席牙尖嘴利，忿忿不平。
李云霞为她们感到哀思。
这些先进的设备固然合用性不强，但用来装点门面、提显层次感化不凡，代表着高科技进校园，教诲与时俱进。
办学根本设施扶植资金分派不均，再加上生源好坏、师资力量强弱，城乡黉舍天差地别，全县教诲“公允合作、全面晋升”的局面很难实现。
眼红别人获得的成绩，就用暴虐、阴暗的心机去猜忌、诽谤别人，恨不得贬低别人举高本身，寻觅心机均衡。
弱者之以是难有寸进，是他们把时候和精力都华侈在口舌是非上，只盯着别人的缺点，乃至凭着主观臆想假造、扭曲究竟，整天碌碌有为。
屏幕上正播放着先容尝试中学办学方方面面的记载片，画面唯美，制作精美，声响结果不凡，非常震惊民气。
李云霞正迷惑，于胜海陪着王局长、刘校长，另有几个女西席走了出去。
李云霞冲他眨了眨眼睛，甜甜一笑，满心的沉闷和暴躁一扫而空。
有教员嘲弄。
这么大阵仗，较着是为了提拔中层干部和优良西席。
身为教研室主任，于胜海明天理应到位。他明天早晨还跟她会商了明天的赛程。
世人轰笑。
此前，李云霞陪田校长到局里开自主教诲交换研讨会的时候见过她。
宋丹阳脸颊上的红指印还没散去，正仇恨地瞅着她，俄然无事生非，“李云霞，你工具是教研室于主任，你来参赛是明着搞特别，我们讲得再好也争不过你啊？”
邱琪跟李云霞有夙怨，恨不得让李云霞当众出丑，“就是！说得冠冕堂皇，实在是怕别人出头，把好名次留给本身。唉，你们这些语文教员还比甚么呀？争着给人产业绿叶吗？”
这类自欺欺人的设法和做法有害无益，实在初级、卑鄙，却总有人大行其道。
来到电课堂，映入视线的起首是整面墙的液晶彩色大屏幕。
隔着人群，隔着光影，于胜海的眸光专注而密意。