王牧笛：黉舍做出如许的安排是有它本身的考虑，比如说分权，它是但愿从教诲机构那边拿到更多自主的权力来扩大招生。
郎咸平：对，父母把后代已经逼到火山的边沿，每天考名校。我都不晓得考你们北大出来有甚么好，我不懂。
郎咸平：一样的事理。
郎咸平：在中国做小孩真是最痛苦的事，他们太不幸了。我在香港中文大学是教大四的门生，我很喜好教本科生，不喜好教研讨生，我感觉本科生特别敬爱，特别清纯。大四毕业的时候，很多本地来的门生问我说，郎传授，我爸爸妈妈但愿我能够先做一两年龄，然后再回本地，你说我要不要听他们的话？我说你不要听他们的，他们懂甚么？他们来香港念过书吗？来美国念过书吗？他们都是一厢甘心。遵循一个僵化的体制，把你们不竭推动“绞肉机”，这是父母亲干的事。父母亲甚么时候尊敬过你的志愿？说你不驰念也没干系。
闫肖锋：对，你是一个好处游戏，你把这些芳华的生命搅到这个游戏内里去了，你情何故勘？
郎咸平：我不懂，你要分权，那为甚么向来没有人考虑到小孩子甚么感受？
郎咸平：传授更不成靠。另有先容信，另有小我的特别表示，插手过甚么社会活动，比如说你会不会打高尔夫球。如果你要考虑这些，那我能够跟你讲，你已经完整违背了教诲的根基原则，这是不公道的。请你想想看，写的先容信你敢信赖吗？在台湾不就产生过一次嘛，说班长能够加分，成果一个班出十几个班长。另有别的才艺比赛你敢信赖吗？比如说钢琴十级。如果如许的话，都能够会造假。并且这个更加滋长了这类天赋的不平等，因为小我简历丰富、社会经历丰富的常常是那些家道比较好的，办学的力量比较好，师资力量比较好的，我叨教你，谁能够学钢琴练到十级？必定是家道富有的人了。那其他的活动呢，必定都是家道富有的人更有上风。先容信谁会给你写得好？你家里有权有势，校长当然给你写好的先容信，这是必然的。是以如果走到第三步，需求靠非测验成绩以外、非奥数以外的标准来收门生的话，那就是不公允，就这么简朴。以是你方才讲的阿谁例子，你觉得是我们初创一个鼎新的新门路，错了，这是一个败北的开端。
郎咸平：对，本来是一次定毕生，叫一刀毙命。现在考四次，变成渐渐凌迟正法。那你有甚么需求改？如果还是靠成绩，或者感觉靠成绩不可，那你再搞得更庞大一点，再搞一些奥林匹克数学之类的。对于这类东西，我一再奉告各位父母，千万不要扼杀孩子的缔造力，这是全天下最糟糕的一门测验，你还不如让她插手超女甚么的，我感觉另有点缔造力，最起码还能唱唱歌，奥林匹克数学是甚么玩意儿嘛。我们都晓得数学大师陈省身吧，最后几年他在南开大学，那边很多门生很崇拜他，碰到他以后问，陈教员，能不能帮我解解这个奥林匹克数学题？他向来解不了的，为甚么？因为那不是数学。