但此次的留级事件却让他着名了，这恰是功德不出门，好事传千里。
或者说，高考不鼎新，本质教诲就无从谈起。
不到一个礼拜，他收到了一封来自沪城的函件，写信的人恰是韩含。
以他的经济才气，在家里给孩子请家教完整没题目，在有些人看来家庭教诲是精英教诲，黉舍属于大众教诲。
这是有先例的。
林子轩给韩含回了一封信，鼓励他持续创作，同时也不要放弃学习。
“这件事儿如何说呢，我感觉媒体就不要过于报导了，他还只是一个十六岁的孩子，你们这么报导给孩子增加多大的压力，他能不能接受的住，这个你们想过么？适可而止吧，对大师都好。”林子轩回应道。
在信中，韩含感激了林子轩的体贴，诉说了本身的忧?和苍茫，他不想上学，在黉舍里感觉压抑，他不想看到教员鄙夷的目光。
这些做法都是对招考教诲的抵抗，不信赖黉舍的教诲。
他们不是多么的正视韩含，只不过韩含刚好成了一个代名词。
并且，获得一等奖的并不但要他一小我。
记者采访林子轩的文章被多家媒体转载，各方的批评不一。
就如许，韩含被推到了风口浪尖之上。
本年本质教诲开端作为国度的计谋决策，进入国度推动、重点冲破、全面实施的阶段。
这名门生之以是被媒体报导出来，是因为他是第一届新观点作文大赛一等奖的获得者。
在信的最后，韩含提到他正在写一部长篇小说，把本身在黉舍里的经历写出来，他希冀能够获得林子轩的指导。
可又不晓得该如何办，对将来充满苍茫。
海内有位闻名作家以为黉舍教诲让孩子没有庄严，用测验分数作为评级体系，黉舍没故意灵教诲，本质教诲流于情势。
在黉舍里学习的不但是知识，另有根基的人际干系。
媒体遍及以为恰是因为林子轩的对峙，韩含才气拿到作文大赛的一等奖。
分分分，门生的命根；考考考，教员的宝贝。
恰是这一撞，让本来没甚么名誉的高一门生韩含走进了大众的视野，成为了风云人物。
以他的学习成绩，在黉舍里属于差生的行列，是家长们口中的背面课本，如许的门生却拿到了作文比赛的一等奖，现在又要被黉舍留级，相称的冲突。
特别是本年教诲部明白提出要深化教诲鼎新和全面推动本质教诲，媒体味商的非常热烈。
一名高一的门生因为七门功课分歧格被黉舍叫家长，黉舍终究让该名门生留级。
实际上，韩含拿到新观点作文大赛一等奖这件事并没有让他获得太大的名誉，那毕竟只是一届中门生的作文比赛，影响并不算大。
有些极度的家长不让孩子上学，在家里本身来教，有位闻名作家乃至本身编写了课本，另有些家长把孩子送到外洋读书。
“黉舍教诲或许有如许那样的题目，不过我还是会让孩子到黉舍上学，如许能够加强孩子的寒暄才气，我但愿孩子能有一个安康生长的环境。”林子轩如此说道，“至因而不是到外洋读书，我以为中学教诲应当在海内，上大学这个要看孩子本身的挑选，到当时她应当有自我判定的才气了。”
九四年的时候，国度提出各地要抓本质教诲的实验区，停止了开端的摸索，到了九七年，天下首批建立了十个本质教诲实验区。