哦，纸上的大圆代表射电望远镜……于教员了解了，她面带浅笑持续聆听沈诺菲的故事。
转眼间诺菲就要满3周岁了，沈家的百口福得更新了。
这和“一二三”瞻望的有所差别。
幼儿园选出了最优良的几位小朋友下台演出，沈诺菲是此中之一。
“我的爸爸是工程师……”
绘画功课画的好、故事讲的棒的小朋友，会获得教员嘉奖的一朵小红花，并在父亲节活动中登台演出。
燕大，正在出卷子的沈奇俄然感到胸中涌动一股暖流，暖暖的，很知心。
于教员学幼师的，她当然晓得实际中的天体是甚么模样的，但她难以用专业的天体物理学知识主子上的小朋友解释清楚。这不在于教员的讲授范围以内。
固然在家里有过排练，沈奇早已晓得诺菲的演出细节，但身处现场的沈奇还是感遭到了浓浓的幸运感。
终究崔小艺还是留在了中间。
父亲节行未到临，教员要求小朋友们画一张或多少张画，主题是“我的爸爸”。
所谓道分歧不相与谋，沈诺菲不会跟这些无知的小朋友计算太多，除了对峙真谛，诺菲别无挑选。
同一天，西城威华幼儿园，中班。
小朋友们的父亲来自各行各业，在小朋友的故事中，自家的父亲皆具有光辉伟岸的高大形象，父亲们挽救天下的同时亦有温情体贴的一面。
“我们一样晓得，薛定谔的量子猫是物理学假想，薛定谔本人并未做过实在的尝试。”
沈诺菲淡淡一笑，内心中毫无颠簸。
其他小朋友一脸懵逼，于教员的眼眶竟有一些潮湿，她想起了已过世的父亲。
其他小朋友遵守“我的爸爸处置甚么职业”、“我的爸爸带我去哪儿”、“我的爸爸教会了我甚么知识或事理”、“我的爸爸是地表最强爸爸”的牢固陈述形式，层次清楚，逐层递进。
小朋友们排排坐，每人手里都有一件绘画作品。
接下来其他小朋友连续揭示本身的绘画作品，报告本身父亲的故事。
“请描述猫盒碎裂后猫的状况，并赐与公道的物理学解释。”
但是于教员被打动到了，她给沈诺菲发了三朵小红花。
沈诺菲的故事的开首是：“这是射电望远镜。”
于教员及时的站出来禁止争端：“温馨，大师温馨！别人发言的时候不插嘴，才是讲文明懂规矩的小朋友。”
小班期间的沈诺菲比较打动，谁怼她的话，她必然会更加怼归去。
过了几天，父亲节之前的礼拜五。
“我的爸爸是差人……”
当即有小朋友表示质疑：“沈诺菲你失口了，星星不是这模样的！”
四五岁的小朋友在幼儿园教员的指导下已具有必然绘画根本，有的小朋友还在内里的机构报名了绘画班，专门培养绘画特长。
这时，沈诺菲以略带难过的语气说到：“爸爸说，巨大的人归天后，就会变整天上的星星保护着我们。”
胡明月小朋友站了起来，她将本身的绘画作品揭示给大师看，并富于豪情的讲起了故事：“我的爸爸是局长，他带我去了泰山，教会了我一首诗歌，会当凌绝顶，一览众山小……我很爱我的爸爸，我的爸爸最巨大。”
……
于教员能做的是：“请沈诺菲持续报告爸爸的故事。”
沈诺菲以一个感慨句扫尾：“我但愿我的爸爸，永久不要变成星星！”