不是纯真地讲答案或者是解题过程，更多的是教解题思路，复习知识点。
陶光宇推着轮椅到她跟前，问道，“如何了？”
“耶！太好了！”
但和之前分歧的是，晓得郭雪有事做，能挣钱，有依托了，他也能走得放心些了。
小女孩抿抿嘴，指着功课本上的一道练习题，小声开口，“陶教员，这题我不会写，能请你教教我吗？”
“嗯，好。”
可明天，他发明路边花坛上的小花本来这么都雅，金桂树上有已经有星点的金黄，模糊能嗅到暗香；他瞥见穿戴初中校服，骑着自行车飞奔而过的少年满脸笑意，芳华弥漫；他听到小贩的叫卖声，听到汽车鸣笛的声音，听到人们的笑声；他看到落日的最后一抹余晖，为屋角镀上暖色……
“当然能够！”
聪明的孩子谁都喜好，可有资质聪慧的孩子，就会有资质平平的孩子，勤能补拙，作为教员，陶光宇不会放弃任何一个情愿尽力的门生。
“……我看批评区有人说看我做了这么久的手工，感觉很成心机，也想本身试着做做，这个质料包就便利，布料，添补物，挂饰，装潢珠，针线都搭配好了，拿到手照着示企图就能做，很简朴的。”
明棠不竭调剂手机和打光镜的角度，郭雪就在中间演练。
“那要不我俩尝尝？”明棠发起。
明棠明天踩着点打卡放工，路上买了两份炒面，早早就到了郭雪家。
小女孩嘴一瘪，情感降落下来，“可每次我妈妈给我讲题，老是说我笨……”
落空双腿的这几年，陶光宇很少出门了，偶尔因为有事不得不出门，他仿佛也把灵魂留在了那间拉着窗帘屋子里，只剩一副躯壳。
陶光宇回绝了明棠要送他归去的美意，一小我转着轮椅，缓缓往家里走。
躺在寝室里的老赵，听着内里发言的声音，和时不时传来的笑闹声，眼角有泪划过。
郭雪不安地搓动手，“内容倒是背熟了，但我还是严峻，你说我如果搞砸了如何办？”
郭雪内心还是有点打鼓。
一个短头发的小女孩，昂首朝陶光宇这边看了好几眼，眼神怯怯的。
五点半，孩子们连续都回家了，小朋友们都很有规矩，分开前会挥动手，大声说陶教员再见。
曾经觉得永久落空了的东西，现在换了一种情势，再次具有，那种感受没法描述，让民气里难以安静。
“那，那如何办啊？我不会说啊……”
陶光宇带着小女人，从浏览题目，了解考点，解题思路，如何操纵知识点，一步步解答，深切浅出地讲授。
郭雪点头，明棠一来，她内心一下子就有底了，没那么严峻了。
停滞了好几年的灵魂，仿佛在这一刻，跟着轮椅缓缓转动的轮子，再次向前走去了。
日子一每天畴昔，平平却温馨，桂花香气渐浓。
小女孩欢畅地握着拳头向上一挥，陶光宇笑着拍拍她的后背，“好了，快接着写吧，身子坐直了，不要趴在桌子上。”
“陶教员，你真短长，一讲我就会了！”
“嗯！”