晴儿说：“我当时在气头上，那里问这个？”
“嗯……你说的这一点很首要，很合用！”晴儿说。
晴儿听我说完，如有所思地说：“嗯……看来，我明天对那教员的态度和体例，是不大安妥，看来，我此后需求学习和改进的处所，另有很多……”
晴儿点点头：“我记着了，你说的很好！”
我说：“你那只是一种待人的热忱，并不是真正的尊敬！”
晴儿说：“嗯……峰哥，你说的很有事理，我很附和，只是，我并没有感觉我不尊敬部属啊，我平时对他们很好的，很客气很热忱的！”
我说：“或许这教员也不是任务心不强，或许是有甚么别的启事！”
“那办理者该如何办？我刚才说的那种体例我感觉比较安妥。固然你是一个老板，是校长，但是，不能在事情上一味地去‘管’，还要去‘理’。晴儿，你要晓得，有些教员的才气并不比你差，他们和你一样都是科班出身，只是因为某些身分，而成为你的部属，作为校长，黉舍的事情必须靠统统教职员工的共同尽力去完成，你本身再大的本事，也干不了这些活。
“以是，我以为，你必必要学会尊敬部属，多对他们的事情停止必定，要想体例让你的教员们在此后的事情中不再犯一样的弊端，帮忙他们改进……”
我说：“晴儿，记得一句话说：责人不如帮人，对待部属要多善念少非难，你能不能了解这句话？”
我说：“这就对了，呵呵……好了，明天我就和你说这些，说多了，你也记不住！”
晴儿说：“我能听懂，但是，不好了解，部属犯了弊端，就得攻讦，明天那教员但是给我带来了很大的费事和被动，她的弊端可不小，我差点就想辞退她的！”
我说：“另有一点，你要记着，你在办理事情中要尽量节制住本身的表示欲！”
我持续说：“同时，在黉舍的教职员工面前，你要少夸大本身的权力，你是老板，你不说人家也晓得你权力很大，能决定每个员工的去留，你在事情中要多夸大本身的解缆点以及思路数据，做到详细题目详细阐发，以客观究竟处理题目！同时，你要重视本身声望和形象的建立，要晓得‘舍小利而得大利’，你的声望和形象在很多时候是建立于为人处世的一些根基态度，你身上的正气和公允是必必要对峙的，必须持之不懈。
我说：“晴儿，假定你换一种和那教员的说话体例，会不会更好呢，比如，你能够对那教员说：平时你不是做的很好吗？前几天我还在大师面前表扬过你呢，为甚么此次呈现如许的弊端呢？内心有甚么事吗？还是家里有甚么事情？有甚么我能够帮你的，就说出来吧！我信赖你不会有下一次的，不过此次你确切犯了弊端，但愿你能熟谙到本身的弊端并加以改正……”
“必然不孤负峰哥的教诲和希冀，必然对得住峰哥辛辛苦苦找来的这些质料！”晴儿笑呵呵地说着，缠住我的身材开端撒娇：“亲哥哥，我累了，哎呀好累呀……”
我实在明天给晴儿说的这些，根基都是柳月好久以来一向给我灌输的东西，明天我连络晴儿的讲授办理，换了个别例传授给了晴儿，当然，这内里也有很多我本身的实际里得出的体味。
晴儿不解，看着我：“甚么样才是真正的尊敬呢？甚么都顺着他们，是不是？”