“游戏的范例数不堪数，玩游戏的体例一言难尽，但是我以为‘史诗般的路程’能够概括统统游戏的大旨，我们需求借助心机学使得路程更富有史诗的感受，并且使得史诗更具有路程的感受，做到这一点所需求的东西有如许几件，我几次讲到了‘风趣的决定’的理念，游戏的核心就是玩家所面对的挑选，而路程就是摸索各种挑选的过程。”
“最后，我还是做一个近似总结陈词的东西吧，来归纳一些我明天说的这些到底有甚么意义，或者说是，晓得这些是要干甚么――当然，你说是为了做游戏，但实际上，你们在做的很多能够都本身做过游戏，比如说这一次我之以是会来做如许的一个演讲，是因为你们之前的定见功课性子的游戏作品获得了席德梅尔先生的承认，他向我收回了这个聘请……”
不过这也是没有体例的事情。
“聆听玩家的定见，这是一个超卓的设想师必必要学会的心机技术之一，他学起来并不难，只要用心，至心的想学，那么我还没有见过学不会的，能够你们会说，这个就是要带入玩家思虑才气更好的聆听玩家的定见吧？实际上，固然这个技术把握上不难，但是也没有你们想的这么简朴。”
“假定你当真筹算这么做，就要破钞大量时候与玩家扳谈。按照我的经历，从字面上了解玩家的定见并没有好处。玩家对于游戏的反应有好几种，此中之一是为你供应处理计划。有些时 候玩家供应的处理计划确切有效，但是并不能改良游戏的团体质量，是以设想师很轻易疏忽这些定见。”
实在也算不上思虑，只是回想了一下本身的在这方面的一些经历罢了。
杰斯特说的并不算快。
杰斯特在答复完之前的阿谁题目以后，就间断了发问的换届，然后开端说了起来。而杰斯特的这句话刚一出口，便能够看到很多人的脸上暴露了不舍的神采。
“这实在就又回到了我这一次演讲一开端说的那边……”
杰斯特说完以后，略微想了一想，应当是在筹办一下本身的说话。
“那么，统统这统统的意义安在呢？或者说，我们到底要干甚么呢？不是做游戏，而是甚么呢？实际上，我以为一言以蔽之就是让一款你经心制作的游戏付与喜好他的玩家一段史诗般的路程。”
杰斯特又接着答复了三个题目以后，他看了看表，时候也差未几了，实际上，如果不是待会他另有点事情的话。他也不介怀在这里多呆一会，毕竟，如许的讲课跟答复题目，不但有助于培养将来的超卓的设想师。并且，更让他放松一下表情。
“你供应的挑选是否鼓励玩家为将来考虑呢？是否为玩家供应了充足风趣的‘未曾挑选的门路’呢？玩家在第一次通关的时候挑选了门路a，下一次再玩的时候就会挑选门路b。这些挑选的效力都很强。假定你能将这些挑选插手游戏当中，那你就踏上了通向史诗路程的坦途。”
也不过是思考了半晌，杰斯特的内心就有了答案。
“实际上，我实在是没有体例想出别的一个跟设想师在开辟游戏的时候，跟这个题目还要合适当时的心态的题目了。”
然后说道。
“但是设想师该当深切考虑玩家为甚么会提出这些定见，玩家为甚么会感到不对劲。很多时候你都能找到与你的本来设想思路相分歧的处理计划。这些计划与玩家的发起一定分歧，但是的确能够皆大欢乐地处理题目。设想师还能够获得内容完整相反的情感性反应：玩家会感觉游戏‘感受不对’，‘我搞不懂’。同理，设想师仍然需求搞清楚为甚么游戏会导致如许的情感，需求搞清楚如何的点窜能够遣散负面情感或者加强正面情感。”