李好现在在大唐仍然做着这些事还是因为受老院长的影响太深本能的做着这些，这个时候的孤儿寡*女比战役期间就多多了。但他仍然毫不悔怨的大笔挥着钱做着这些，没有甚么高贵的设法，只是一种本能罢了。同时也但愿这些孩子能把老院长的精力能够传承下去，也但愿他们能把本身所学的东西用来窜改这个民族的多难多难。
而之以是说这个孩子是李好最对劲的弟子是因为他获得的成绩最多，其他的孩子还在堆集经历和学习的过程中他已经把李好所传的实际知识全数领受然后本身脱手考证了。李好的农业实际经历未几，他是孤儿院长大的，只跟着老院长种过几块零散的小地。很多东西也只是晓得一些实际知识，并没有亲手去考证。
而他的生态莳植技术就是圈养了很多猪，另有牛羊，然后把它们的粪便全数按期汇集到一个深挖用水泥铺制的大坑里，放入杂草枯叶另有一些植物的骨甲等东西，注入恰当的水，洒上生石灰安排几个月沤熟后再施放到地里，再把地翻上一遍把这些肥料同肥水袒护起来，趁便又把土里的虫子翻了出来冻死，到了第二年开春这片地就是一片上好的良田了，种出来的庄稼长势非常惊人。
李好听了汇报后当时就吃惊不已了，这不就是后代的简朴有机肥的出产流程吗？本身只是和他简朴的说过肥料的感化，没想到本身这个弟子就已经整出来了有机肥料，这放在后代都是经得起磨练的肥料啊。施用过有机肥的耕地亩产增加两到三成完整不成题目，这从他已经收成的耕地上完整能统计出来。
尽力的把这些乱七八遭的设法从本身的脑海中驱除，李好不觉的又想到本身阿谁对劲的弟子。这个孩子本来没驰名字，被李好收留后给他取了一个李纲的名字。他来的时候比其他孩子要大点，但长的眉青目秀的，洗掉脏兮兮的一身后白白净净的，咋一看还会觉得是个女孩子。开端李好收留他的时候象个刺猬一样，对每小我都很防备，跟统统的人都不交换，一小我孤零零的。固然李好有对付这方面的经历但也费了很多时候才让这个孩子对这里统统的人开放本身的防备，溶入了李好的收留院这个大师庭内里去。
不过李好每次畴昔的时候根基吃了他们的东西还会给他们每家带点礼品畴昔的，然后再拉着一车归去的。这让李好想起了本身小时侯在孤儿院四周看到的那一幕，孤儿院在郊区，当时侯的人们真的很浑厚，很轻易满足，家家杀猪了甚么的都会给四周的人奉上一碗煮好的猪红甚么的，或者甚么歉收的时候也会和邻居街坊分上一点，如同李好现在的初唐普通，只是跟着本身长大，经济的越来更加财，那些东西全数不见了，