此中变形术的一些道理她听得懂，另有一些道理搞懂后她发明一些一向以来困扰着她的题目获得体味决，另有很多是看起来很有事理，但是却不明白为甚么这么有事理。
当时麦格传授向张旭扣问，为甚么中原的邪术技术与英国的邪术技术在生长上的差别是如此之大。
麦格传授听完，只能深深地叹了口气。因为她晓得，只要像中原如许，将邪术界与麻瓜社会之间的隔阂突破，才气让邪术技术与麻瓜科技共同生长。但是，在英国，邪术界与麻瓜社会之间的鸿沟仍然庞大，这是体制题目，不谈也罢。要束缚邪术界的思惟，那难度，比搞死伏地魔还难。
有小道动静说，霍格沃茨黉舍方面正在联络邪术部的巫师测验局，但愿能增加O.W.Ls和N.E.W.Ts的难度。
变形术课的课后功课开端慢慢增加，到仲春份的时候，门生们发明，现在的功课量几近是上学期的一倍。每周的最后一节课，将会停止一次笔试或者实际操纵的测验，成绩将作为平时分计入期末成绩。
辩论现场里，固然有翻译同步将辩论内容都翻译为英文，但是麦格传授却如同在听天书普通。
接到了动静的邓布利多，安排了麦格传授全权卖力此事。
但是对于国度层面，就很难说了。毕竟两国间的邪术技术的体系不一样，门生的知识布局不一样，如果对方来留学，能不能跟得上呢？
形成这统统的启事，还得从麦格传授客岁夏天的中原之行开端说。
但是，开学一个月后，中原教诲部的反应说，那几位老兄的表示并不太好。邪术课勉强能跟得上，其他的课程除了英语四六级外，根基上都是两眼一争光。
张旭本身是同意的，毕竟能走出这一步的话，他今后就不消插手高考了。
到了圣诞节前，教诲部表示预科班的结果杰出，如果生长下去，这几位老兄能够跟上中原门生的脚步。
在畴昔的上一个学年，麦格传授对张旭在学习霍格沃茨的课程之余还学习数理化知识有些不解。
获得了官方的答复后，麦格传授把目光投向了正在张旭家的制药厂打工的那几位老兄。
同时，教诲部还聘请霍格沃茨邪术黉舍的门生在本年学年结束后，到中原来观光交换。同时欢迎有志青年本年毕业厥后中原留学。
因而在颠末一个上午的长谈后，那几位老兄成为了第一批留学中原的英国巫师。
以是教诲部决定先开预科班，让那几位老兄先读一年预科，把知识短板补齐后再读大学。
从作为一名学者的角度解缆，麦格传授心底开端对西方邪术界的一些做法产生了冲突。
而变形术外的部分，麦格传授就两眼一争光了。
张旭当场就打电话将麦格传授的这一设法上报，都城那边连夜研讨，第二天早上就获得了答复。能够尝试让霍格沃茨的毕业生来留学。
魔药课、魔咒课和草药课等课程的任课教员同时跟上了麦格大魔王的脚步，功课增加、随堂测验等等，把门生们玩得欲仙欲死。
但是，就在门生们对麦格大魔王怨声载道的时候，大魔王麾下的众魔将们也同时向门生们伸出魔爪。
这个学期，麦格传授开启了麦格大魔王形式。
张旭答复道：“束缚思惟，突破风俗权势和主观成见的束缚，研讨新环境，处理新题目。使思惟看法打陈旧风俗权势的监禁和束缚，把主观天下的思惟认识与窜改了的客观实际连络起来，降服那些分歧适实际的‘风俗思惟’和‘主观成见’用生长窜改的观点缔造性的改革客观天下。”