1、奉献爱心
――浅谈西席杰出形象的塑造
（440字）
总而言之，在教诲讲授实际中，能够把上述三风雅面调和地同一起来就是一名合格的群众西席，就是塑造了一个杰出的西席形象，就是一名了不得的人类灵魂的工程师，门生们就会佩服你，尊敬你，酷爱你，感激你，忘不了你！
三十余年来，我操纵语文学科的特把传授知识和思惟教诲紧密连络，寓教于乐，讲邓老《实事求是》停止唯物主义教诲，讲《林黛玉进贾府》停止社会主义轨制和美学教诲……门生们获得了知识上、思惟上的双歉收，从而达到教书育人。
“西席，作为人类知识和精力文明的传播者，本身形象较之其人职业更具有特别的品德意义。它不但干系到西席的小我教诲威望，并且直接干系到教诲奇迹的团体好处和门生的身心安康。”这段话夸大了西席自我形象的首要性，特别是夸大了职业品德的首要性。每一个西席应当重视本身职业品德的熏陶和自我形象的塑造。
西席要诲人不倦，耐烦教诲门生学好和把握科学文明知识，这是西席职责的标记。在这上，西席要竭心极力，刻苦刻苦，兢兢业业，一丝不苟。为了门生学好知识，具有才气，西席要花大量的工夫从诸多知识中遴选合适于门生实际程度的内容，这类工夫耗损的能量用煤的构成来比方最得当不过了。门生的智商是不一样的，西席要因材施教，循循善诱，不厌其烦，耐烦细仔，想尽统统体例，操纵统统可用之机教诲他们开窍，阐扬潜力，具有才气，有所发明和缔造。拿我近三年的讲授实际来，每天、月月、年年，讲课、教诲、练习、批卷……尖子生吃灶，双差生填空缺……终究的成果，全班成绩为龙西北普八校之首……这内里破钞的心血和精力如何能计算得了呢？真是挥洒汗水化春雨，哺桃育李各处花。
（一）进步本质为人师表
成果，孩子们愁闷苦闷，脆弱自大乃至变傻变疯。
西席职责最集合表现在对门生的经心培养上，这当然指情操的熏陶和才气的培养，即教书、育人的连络体。“教书是为了育人，育人离不开教书，二者相互感化，相互渗入、相辅相成的。”西席不能只是个教书匠，更首要的是锻造人类灵魂的工程师。是以，在教诲讲授中始终对峙对门生停止政治思惟、品德品德教诲，促进门生德、智、体全面生长。
（二）竭心极力哺桃育李
连络本身的教诲讲授实际，谈谈路子和体例。
其四，对付渎职，结果严峻。
上述是阐述师生干系的首要性，夸大西席要奉献出本身的爱心，对门生要像对本身的后代一样。几十年的教诲讲授实际也印证了这类观的精确性。平时，对门生像慈母，像东风一样暖和着他们的心，让他们喜好你，靠近你，和你无话不谈，无事不告。一九九九年毕业生郭悦把我当作他的母亲，凡是思惟上有了承担了，就找我倾诉，我就一一地解开他的思惟疙瘩，他每次都是愁闷而来欢畅而归，终究考上了齐市轻工学院本科，现到广州事情。