“你如何不去读书识字?”
余少杰见这陌生客头戴乌角巾，身着对襟大袖长衫，面相斯文，不像个好人，就奉告他本身就是古榆村的，并问他去古榆村干甚么。
“不晓得。读书有甚么用处啊?能像先生如许画画写诗吗？”
那年余少杰七岁。一日，他单独上山玩耍，遇见一个过路客。那过路客是个四周悠游的文士，这日是特来古榆村看那棵老榆树的。但他又不识路，恰好遇见余少杰，便与他扳话起来。
“我这些不过是雕虫小技，读书真正的用处不在于此。”
颠末几年苦读，余少杰学业有成，客岁就已通过州府主持的乡试。这几十年中古榆村只出了余少杰这么一个“杰出人物”，还是少年得志，村长阿谁欢畅啊，的确像是本身儿子考上普通，赶着送来好多贺礼，固然皆是些朴拙的酒肉茶食，但余少杰一家已心对劲足，因为最首要的是少杰争气了。
他很快就爱上了读书，除了先平生常教的功课外，还会想尽体例学习，官府发的布告、商家贴的各种启事都成了他的学习质料。垂垂的变成从先生那边借书阅览，他不但好学好思，并且资质聪慧，倍受先生喜爱，因此，先生也情愿把一些好书借给他。偶然家中繁忙，他也会休学专门回家干活，但夜间仍苦读不辍。
两人一起下了山，饶了几个弯就看到老榆树了。到得老榆树下，苏先生赞叹不已，又感慨这般雄奇之树如果生于绝壁边会更加令人震惊。他在树下转了几圈，即从承担中拿出笔墨纸砚，让余少杰给他找了点水，在树下的石桌上磨墨挥笔划起画来。他画的恰是一棵斜长在绝壁峭壁之上的榆树，树态苍劲有力，像要跌落深谷，又像大鹏即将展翅顺风遨游。
“我叫余少杰.先生你呢?”
苏先生把读书的大用处、小用处、好用处、坏用处、有效处、没用处全说与他听。余少杰听得云里雾里，固然不能当即明白那么多，但晓得读书是件有很多感化的事，读了书就能做好多他想都想不到的事。
“是乡里徐老爷给起的。”
“孩子，你知不晓得古榆村如何走啊？”
余少杰看了好生佩服。苏先生画完后，在画上提了几行字，余少杰不识字，便问苏先生写的甚么。苏先生答说一首咏榆树的诗，又问他是否不识字，余少杰点头。
“我姓苏。你这名字倒不错。”
那文士说本身是去看树的，余少杰听后很镇静，主动给他带路，一起上还说了很多关于老榆树的事。文士见这小孩儿不但不怕生，还很健谈，非常喜好，便问他叫甚么名字。