每次圣诞白叟来过后，我和先生就会紧接着考虑“他”下次来该带甚么礼品了。我们留意孩子的每一个欲望，存眷她想要甚么；平时到阛阓或甚么处所也重视有没有可用来做圣诞礼品的东西，合适的东西看到了就随时买下来。但拿回家不让圆圆看到，先把东西藏起来。偶然圆圆想买甚么东西，我们就借口没时候逛商店，是不是能够比及除夕放假时再出去买；或是借口某个东西有些贵，要不要再到别处看看，比较了代价再买。成果没等我们去买，圣诞白叟就给送来了。
她在幼儿园大班那年，收到礼品后又欢畅地去问别的小朋友收到没有。她很奇特本身都教过别的小朋友回家奉告父母，让他们的父母也常常在内心对圣诞白叟说话，如何圣诞白叟还是没给他们送东西呢。成果幼儿园教员奉告她：“底子就没有圣诞白叟，那是你妈骗你呢。”圆圆说“不是，我妈妈向来不骗我！”她回家后还愤恚不已，问我到底有没有圣诞白叟，我说有啊，他不是年年都来给你送东西吗，妈妈和爸爸如何能够半夜去买东西呢？
圆圆这时又有些担忧，“如果我们上学了，不在一个黉舍，今后不熟谙了，那如何办呢？”听她如许说，我和她爸爸也做解缆愁的模样说，是啊，这该如何办呢？那你好好想想体例。圆圆想了一会儿，俄然有主张了，“对了，我长大了，遇见一个男孩子，就问他，你是不是叫马晓飞，那不就晓得了吗！”我们一听，也欢畅了，是啊，这不就晓得他是不是马晓飞了嘛。本来这么简朴！
在圆圆的眼里，这个老爷爷必然好极了，他的本事也大极了。
她上大学后，我问她还要不要圣诞礼品了，她说要；我问她长多大就不要了，她说“八十岁”。我们都笑了。看来，圣诞白叟且得一趟又一趟从北极大老远地跑来呢！
圆圆小时候常常给我们讲她梦到甚么，她的梦一向都是童话一样，非常美好，我悔怨没有记录下来。斑斓的梦一方面来源于她从书上读到的那些童话，另一方面也能够是圣诞老爷爷带来的吧。一个常常做好梦的孩子，她的童年应当很幸运吧。
我俄然发觉说漏了嘴，有点不美意义。圆圆不戳穿，只是笑笑说：“圣诞白叟还到各个商店转悠，比较代价呢。”
人是很轻易遭到表示的。如果一小我总被别人表示为操行端方，仁慈朋爱，他就会在这类氛围里垂垂生收回自我必定的认识，他的操行就会朝着安康的方向生长；如果一小我总被表示为有某个题目，他就会在这方面不竭地自我否定，逐步丧失自傲，向坏的方向滑去。
十几年里，只要一次，仿佛是圆圆小学五年级那一次，我和她爸爸那一段事情特别忙，没来得及给她买礼品，就在周末带她出去玩，并给她一些钱，让她替圣诞白叟给本身买些礼品。东西没少买，圆圆长大后回想说，那是她感觉最没意义的一次圣诞节。固然花一样的钱，买一样的东西，体例不一样，带来的欢愉就不一样。
孩子不是为“长大”或“胜利”、“成才”活着，孩子起首是为“童年”而活着。我们要让本身的孩子有过做天使的经历，不要让她生来只能做没翅膀的凡人。
我如许说的目标是消解她心中的不安，让她晓得本来本身对同性有好感，或别人对本身有好感，都是安康普通的。