小列宁因为在姑妈家做客，怕说出实话会遭到姑妈的责备，以是他也跟着大师大声答复：“不――是――我！”
这天早晨，妈妈又像平常一样，一边抚摩着小列宁的头，一边给他讲故事。不料小列宁俄然哽噎地大哭起来，悲伤地奉告妈妈：“我撒了谎，并且棍骗了阿尼亚姑妈，姑妈家的花瓶是我打碎的，但是我没有承认是我干的。”听着儿子惭愧难受的陈述，妈妈耐烦地安慰他，说：“好孩子，你是好样的，这没甚么，勇于悔过就是好孩子。从速给阿尼亚姑妈写封信，向她承认弊端，姑妈必然会谅解你的。”
2教孩子适应社会，对分歧的人说分歧的话，是人际来往所必须的技能，但绝非谎话。
5家长不能用体罚来对待孩子的错误，制止构成孩子的惊骇感。要在家庭中构成宽大的氛围。
实际中，因为各种启事偶然孩子会扯谎。作为家长，你是如何对待孩子扯谎的，是大声斥责、峻厉攻讦，还是心平气和地指导孩子知错的心机觉醒呢？
别的另有能够是为了回避任务，免遭吵架和奖惩。孩子偶然是在环境的压迫下才扯谎的，并且只要发明扯谎能够回避任务、免遭吵架和奖惩时，才真正成心识提及谎来。
但是，他的神采没逃过母亲的眼睛，母亲鉴定花瓶是小列宁打碎的。因为小列宁出风格皮，在家里常常产生近似的事情。但是，每一次小列宁都主动承认弊端，从不扯谎。
在孩子出错的环境下，对其停止恰当的奖惩是需求的，但必然要在尊敬孩子品德、保护孩子自负心的前提下停止。
教诲说大话的孩子，必然要重视攻讦的技能，切不成一味地攻讦、吵架孩子。
很快姑妈发明了碎花瓶，便问孩子们：“谁把花瓶突破了？”孩子们都说：“不是我。”
教诲孩子诚笃是家庭教诲中的首要内容，要想孩子诚笃，应当从平常小事抓起，而不该比及发明孩子扯谎以厥后挽救，做父母的该当答应孩子出错，但要心平气和地与孩子一起阐收回错的启事，帮忙孩子降服扯谎的弊端。
因而她装出信赖儿子的模样，在很长时候内一向没有提起这件事，但是她却操纵给列宁讲故事的机遇，专讲各种百般诚笃取信的故事。如许做的目标只要一个：等候着儿子的知己深处萌收回对本身弊端行动的惭愧感。
列宁从小活泼好动，以是常常把家里的东西弄坏。他8岁的时候，母亲带他到姑妈阿尼亚家中做客。活泼好动的小列宁一不谨慎，把姑妈的一只花瓶突破了，只是当时没有人瞥见。
因而，在妈妈的帮忙下，小列宁给姑妈写了一封信，向姑妈承认了本身的弊端，表示花瓶是本身突破的，并恳请姑妈谅解。
3奉告孩子谎话的标准会随期间而窜改，但待人处世要有本身的原则和做人标准。
列宁，俄国十月反动的带领人，第一个社会主义国度的初创人。
小列宁获得姑妈的谅解后，天然非常欢畅，又像之前一样活泼高兴了。他还悄悄地对妈妈说：“做诚笃的人真好，内心结壮，也不消有思惟承担。”
列宁的妈妈在想：这不是一件小事，该如何对待小列宁扯谎这件事呢？当然，直接戳穿这件事，并且峻厉地惩罚他是最费事的体例。但是列宁的妈妈没有这么做。她要想体例教诲列宁犯弊端后要勇于承认弊端，做一个诚笃的好孩子。