“我但是斗地主妙手。不过你也必然明白，普通打扑克都会把大牌留着，不会最早打出去，比及关头的时候，大牌一出，很能够就奠定胜局了。”
场下的王教员对杨凡的表示还算对劲，他没有把杨凡给换下来，而是让他持续在场上演出。下半场的比赛很快就结束了，最后的比分锁定在了91比50。又是一场畅快淋漓的大胜。
这统统都被王教员看在了眼里。
整场比赛，梁露的得分最高，数据为35分19个篮板，杨凡固然只是下半场上场的，但是助攻数也达到了12次，除此以外，他的别的数据均为零。
下午的比赛准期停止，敌手是蚌埠学院队。蚌埠学员的气力仍然不强，在第一回合的比赛中，他们一样以40比94的大比分输给了中科大队。为了给主力队员保存体力，王教员安排了第二阵容首发，梁露在首发名单中，杨凡还是替补。
场上梁露正在罚球，王教员对着杨凡点了点头。杨凡会心，赶快脱掉外套，走到了园地边。王教员向裁判要求换人，杨凡终究有机遇上场了。
杨凡也不晓得是不是真的没有闻声，直到坐在他中间的宫可新拍了他两下以后，他才如梦初醒普通。
梁露毕竟不笨，颠末明天一战，他明天打得更加成熟和聪明。他一人在外线翻江倒海，几近如入无人之境。当劈面开端针对他停止包夹的时候，他又非常机灵的拉出来做策应。加上他本来手感不差，偶尔也能投中两三其中投。上半场比赛结束的时候，AH大学队已经以40比21抢先敌手，此中梁露一人就获得了17分和6个篮板，得分几近快赶上蚌埠学员队全部队了。
在大巴车上，梁露显得仍然镇静，他一点都没有方才比赛完的怠倦感。“杨凡，下半场我的那次灌篮你还记得不记得了？”
“就是阿谁球砸到劈面4号脸的那次。”
“锻练，您叫我？”
打了几分钟以后，杨凡逐步找到了久违的比赛感受，他的手感越来越好，传球也越来越适意。固然敌手也发觉杨凡不会得分，但是还是没法防住他一次又一次令人猝不及防地出色传球。也因为杨凡的出色演出，很快AH大学的比赛园地中间就围满了观众，喝采声也不时响彻整座体育场。
杨凡和王教员相处也有大半个月的时候了，他感觉王教员有个很大的长处。就是能用很简朴的体例就能说清楚一个事理。现在他说的这个事理杨凡也再明白不过了，王教员意义就是让杨凡耐住性子，作为他手中的一张大牌，他必定不会在前面几场稳赢的比赛中就把杨凡给亮出来。
下半场比赛，王教员一口气换了四名队员，不过梁露仍然留在场上。他的企图很较着，就是为了让梁露打出自傲。杨凡闷闷不乐地坐在场边，仿佛统统都和他无关一样。
不过为了能让队员不丧失比赛感受，在练习快结束的时候的，王教员还是构造了一场队内对抗赛。在这场只要15分钟的较量里，队员们都打得很当真，尽量把锻练安插的战术给履行到位。杨凡被安排在了主力组，而锻练给他分派的任务就是尽量多给外线喂球。
杨凡确切打得很保守，他就像上午一样，只是不竭寻觅合适的机遇去传球。队友们很争气，不管杨凡传得球是否有威胁，他们都能让杨凡的助攻数不竭上涨。