“鼓掌。”
“这个画作画的好，冠军。”
“习青！”
陶小曼，丁可欣，方逸，郝乐，梁文超，他们的眼神都主动看向习青，对习青行斜身礼，同时鼓掌。
......
能够让蔡教员看到这幅画哭，能传染这么多的同窗，就这类才气，足以证了然习青这幅画的杀伤力有多么大了。
“习青，习青。”
蔡文英教员的那一丝丝迷惑解开了，点头：“妙，妙，妙不成言，全在神韵之间。”
“没错，这幅雪山大背景下的画作，乍看上来跟绘画的题目风马牛不相及，可三个背影的呈现，加上在三人中间的一株雪山向日葵，却把雪山、雪山向日葵，孤傲的背景奇妙的放在了一张丹青里边，那三个背影一个是男，两个是女，他们是我的爸爸妈妈，另有我的mm。而我把我本身物化为了一株逆着阳光发展的雪山向日葵。大师必定会问了，为甚么不好好的画出来本身，用如许一种特别的伎俩作画，或者为甚么不把父母，mm的正面画出来，更清楚的表达感情？但是我想说，我采取的是一种印象派的画法，就像是法国闻名画家莫奈的代表作品日出印象。莫奈曾耐久摸索光色与氛围的表示结果，常常在分歧的时候和光芒下，对同一工具作多幅的描画，从天然的光色变幻中抒发刹时的感受。而我这一幅作品也是操纵了光芒的窜改，在分歧光色下，作品能够产生小幅度突变的结果，从而达到豪情刹时的喷发状况。”
“贡献父母，多归去看望父母。”
习青这会道：“同窗们，我的这幅画采取这类印象的伎俩，适意的伎俩，还想奉告同窗们，我们的父母一每天老去，终究有一天他们会消逝在这个画面中，或许到当时候我们连一个寒微的背影都寻不到。以是，善待父母，从这一刻开端，给父母打个电话，假期归去看望一下父母。这我信赖也是此次决赛，黉舍，门生会，以及教员想要传达给我们的信息。”
不但仅是兼具了工笔划的细致写实，更首要的是适意画的意境和神韵，让人能够产生无穷的遐想。
韩树东，乐南，高小山这一帮评委，晓得了画中含义，脸上有着惭愧，但更多的是佩服，是赏识，是对习青这个画作燃起的最高贵的敬意。
接着，蔡文英教员从评委席上走了下来，他跨过丁可欣，走过陶小曼，掠过方逸。
蔡教员笑了，能够晓得本身的情意，这个习青让蔡文英打动。
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借景抒怀，借情画景，景象合一，浑然天成，这画，这画的确神了！
蔡教员的哭习青却晓得启事。