在此鼓励下，我在东京创办了第一家真正意义的大学――白水潭学院。这个名字如此的浅显，仅仅因为学院的地点地曾叫白水潭，便以地名定名了。
总的来讲，书院的胜利超乎我的想像，我仿佛已经看到第二年报名的门生挤满学院的气象了……
另一方面，则是汗青上本来该当鄙人半年才产生的事情提早产生了――天子诏令天下，《春秋三传》再一次成为明经科的测验课程，而诗赋取士则被废除。我不晓得这件事多大程度是受王安石的影响，又有多大程度是受我大力发行《春秋三传》的影响，但是我参与了汗青的过程，则是第一次如此较着的表示出来。
熙宁四年，在大宋与西夏的边疆，产生了军事抵触。但是这与远在京师的人们并无太多的干系，在动静传到京师的阿谁月，士子们中间最风行的话题，是汴京民智印书馆开端大范围发行由当明天子亲身作序并且做为礼品赠送属国与邻国国君的《资治通鉴》，也借由这个机遇，我熟谙了司马光。这是我所熟谙的第一个保守派的名臣。
我另有太多的事情要做……
而辩论的话题，则由新学的真伪，垂垂扩大到儒学的经义，但是我绝对不肯意卷入新党旧党之争，以是严禁在我的学院辩论朝政得失，明白的说“非所宜言”，这类光鲜的态度很受天子和王安石的赞美，而旧党也感觉我这小我很懂“人臣之道”。
《生物学》，我对生物学一向有特别的兴趣。以是这本书我写得相称的完美，只是达尔文的退化论由我口里说出来，却仅仅只是一种猜想，并且由此激发了读书界的一场大争辩。无数人的指责，亦有个别杰出的辩白，独一无可置疑的，则是本书真正初创中国的生物学。
学院并未分系，只是学员们除了接管儒家典范教诲外，还得学习数学、地理、物理、化学、生物五门课程中的肆意三门。这些课本由我亲身编写，第一次把阿拉伯数字和标点标记引入了中国。坦白的说，除开地理和生物外，数学、物理和化学三门学科，我的知识不超越高中的内容，而真正有层次连贯的，则仅仅是初中的内容罢了，其他的则全数附于书后，供那些有兴趣学习者去研讨。我很谨慎的避开了天，因为我晓得在这个期间研讨天象，是要冒相称的风险的。
《地理概述》，这本书出版后，被当时的人们称为《新山海经》、《水经注》，但是其影响倒是如此之深。因为凡是他们经历所及的，我都是对的。这本书关于中国的地理，倒是由当时的儒生们所写，我仅仅是审议一下。
我的几本教科书――
《物理开端》在这本书里我用无可置疑的权威阐述了一些物理学的根基观点，并且把一些我不能答复的题目列于厥后。当人们看到糊口中的各种题目都能够用一些定理来解释之时，他们的佩服顿时便能够写到脸上。
但是让我想不到的倒是，因为学院是公开讲课，成果那些“新学”的课程，来旁听的人竟然是人隐士海……来得晚一点，就绝对没处所站。另有一些人，则是很不平气，特别跑来学院找我辩论的，我当然很少亲身插手，而是由那些教员和门生中的主动者来应辩。我为此特地腾出一间大厅做为辩论厅，任由那些人和我的教员们辩论，并且每七天中规定一天时候就是用来辩论的。因而这一天成为大宋读书人和爱看热烈的百姓最欢畅的节日，他们每七天就等这一天来缔造一个新话题觉得谈资。茶社里人们一坐下来，多数就是在议论上一个“辩论日”谈的是甚么，下一个“辩论日”又会有甚么新的争辩。